准备：纸箱一只，模拟脚4个，玻璃球一个。
玩法：1、让幼儿在玩之前通过猜拳定出谁先开球。
2、4名幼儿轮流踢球，看谁能先把球踢入对方的球门内。
提示：要遵守游戏规则，轮流玩，旁观者手不能碰到盒子。
托班美工区：五彩的花园
目标：根据颜色进行分类。
材料：画好小草的花园和四种颜色的小花。
玩法：将四种颜色的花分别“种”在不同的花园里，每个花园里花的颜色相同。
提示：可在花园中各贴一朵小花作为提示。
托班益智区：找个朋友碰一碰
目标：学会仔细观察，寻找外形完全一样的图案。
材料：画好的图片表格和有图案的瓶盖。
玩法：从瓶盖上找出与表格一样的图案，并将瓶盖放在相应的表格里。
提示：可让幼儿进行比赛看谁找得快、找得对。
大班数学区：《趣味迷宫》
目标：
通过“迷宫”游戏，发展幼儿的数学概念。
材料：
底板（用封塑纸封好，便于操作后擦掉，下一次再投放），水笔。
玩法：
教师在底板上写上数字，如下图第一幅，小熊按1——9的路线回家，请幼儿画出它的回家路线。
提示：
1、小熊也可按答案是5的路线回家，请幼儿算出底板上的等式后，再画出它的回家路线。
2、可以同时设计小熊和小朋友的回家路线，内容根据大班数学进行变更，可以是10以内的加法和减法，也可以是10以内的顺数和倒数以及10以内的单数和双数等等。
3、底板上的数字和等式可让幼儿照样板抄写，要求抄写位置一样。
注：此活动图片根据省编幼儿活动操作材料《大班数学》中认识10以内的顺数和倒数进行改编。
大班数学区：摆果壳
目标：根据范例摆放图形，找出一一对应的关系。
材料：开心果壳、范例图片、格子板。
玩法：根据图片在格子板上用开心果壳摆成相应图形。
建议：果壳可用其他东西代替。此操作材料也可用于美工区幼儿自由拼摆图形。
小班区域游戏：纽扣拼图
材料提供：剪好各种图形的布并钉好纽扣。
玩法：选择找出所要拼的图形，并给扣上纽扣，使其成为一幅完整的形状。
提示：教师可根据主题需要，设计出各种图形供拼扣。
区角活动设计：剪剪、贴贴、说说（美工区）
目标：
1、 培养剪、贴的动手技能。
2、 培养语言的创编能力。
准备：
1、 剪刀、糨糊、小箩筐、白盒子。
2、 废旧图画书、废白纸。
玩法：
1、 将废旧图画书中的各种图案剪下（如：小花、人、小动物等），并贴在废纸上（整张贴满）。
2、 整张贴满后，拿到语言区，并根据纸上的图案说一句话或连起整张纸上的图案编一个故事。
大班利用废品自制玩具区
一、利用废纸做老鼠（可爱的小老鼠）
材料：
1、 让幼儿收集稍硬一点的废纸。
2、 剪刀人手一份，双面胶一卷。
3、 制作小老鼠的步骤图一张。
制作方法：
1、剪一个扇形。
2、卷成一个圆锥形。
3、粘上胡子。
4、贴上小尾巴。
提示：
1、做好小老鼠之后，可以边念《小老鼠上灯台》的儿歌边玩，也可以想出其它更多玩法。
2、可让幼儿通过想象制作出老虎、青蛙等其它动物。
