概要:文章www.suxue6.com 20xx年幼儿园教学常规管理工作计划 一、工作目标 认真贯彻教文体局20xx春教学工作会议的各项要求,以新纲要为准绳,夯实机关幼儿园教学常规管理工作,加强对教学工作的动态过程管理。创设良好的班级环境氛围,优化各年龄班一日活动构成,加强教学研究,不断提高教师队伍的综合素质,不断提高教育教学质量。以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本。为每一位幼儿终身可持续发展,为每一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的基础。 二、主要工作及措施 (一)加强教师队伍建设,促进教师的专业化成长。 1、以人为本,加强思想政治工作和职业道德教育。 结合全区教育系统开展 “强师德、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动,在我园开展教师职业道德教育,通过学习讨论、演讲比赛等活动进一步增强责任心,形成比学赶帮的良好风气。 2、以研代培、以赛代培,为课堂教学服务。 以教师为主体,以教研组为基地,以课堂教学研讨为平台,以教学过程产生的真实问题为研究对象,通过专题讲座、同伴协作、反思交流、专业引领,职业技能比赛等多种形式,提升教...
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20xx年幼儿园教学常规管理工作计划
一、工作目标
认真贯彻教文体局20xx春教学工作会议的各项要求,以新纲要为准绳,夯实机关幼儿园教学常规管理工作,加强对教学工作的动态过程管理。创设良好的班级环境氛围,优化各年龄班一日活动构成,加强教学研究,不断提高教师队伍的综合素质,不断提高教育教学质量。以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本。为每一位幼儿终身可持续发展,为每一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的基础。
二、主要工作及措施
(一)加强教师队伍建设,促进教师的专业化成长。
1、以人为本,加强思想政治工作和职业道德教育。
结合全区教育系统开展
“强师德、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动,在我园开展教师职业道德教育,通过学习讨论、演讲比赛等活动进一步增强责任心,形成比学赶帮的良好风气。
2、以研代培、以赛代培,为课堂教学服务。
以教师为主体,以教研组为基地,以课堂教学研讨为平台,以教学过程产生的真实问题为研究对象,通过专题讲座、同伴协作、反思交流、专业引领,职业技能比赛等多种形式,提升教师综合素质。
(1)结合区公开教研活动开展课例研讨;
(2)大班组牵头开展音乐领域教学改革探索;
(3)艺术技能比赛:舞蹈;
(4)有计划的对教师进行音乐知识的再培训。
3、提倡参与式培训,注重个性化发展,强化队伍素质。
以“分类培养、典型示范、骨干先行、滚动发展”为策略,注重个性发展,以自学为主,结合结对子相互学习,集中学习、参与式培训相结合,促进教师队伍整体素质的提升。
(二)精细常规管理,优化教学行为,提高教育教学质量
1、以区教文体局下发的《中小学教学常规管理条例》为准绳,坚持科学的过程管理原则,不断促进“教、学、管整体优化
(1)努力做到教学常规检查的“三重”:
A、重备课——采用骨干教师牵头,深钻教材,集体讨论的年级组备课。并对备课质量跟踪,将备课情况纳入考核。
B、重实践——关注老师对实施预设活动的反思,建立评价、反思模式,不断的发现在实践过程中出现的各种各样的问题,找出解决问题的切实有效的办法,提高教学质量。
C、重创新——创新是幼儿园发展的关键。《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作,我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点,在完成预设活动的同时,有自己的“生成活动”,有自己的创新点。我园的园本教研用音乐领域作引子,引导老师们加强对“生成课程”的研究。
(2)完善对教学工作的过程性评价,增强教师工作责任感和自觉性。
调整教学质量评价方案;研修与教学常规管理相辅相成,加大课堂教学质量在考核中所占的比例。听随堂课、预约课、教研课、回头课,评定等级,作为考察教学质量的重要内容,实施动态管理。。
(A)继续加强集体备课制度,抓好教师教学六认真的管理。
(B)继续实行教学管理人员与教研组挂钩制度,参与、监控、引导开展活动。
(C)实行质量问责制度,从集体备课到个人钻研教材教法到组长监控,人人挂钩,确保教学质量。
(3)提高教师出全勤在考核中的分值,调动教师积极性。
2、确立以幼儿发展为本的观念,强化班级常规管理。
①大力加强班主任工作,加强培训力度,提高班主任各方面素质,
②开展争创优秀班集体的活动。
3、继续加大教研组建设
(1)加强年级组、教研组常规教研制度建设。坚持例会制度,统筹安排研修活动时间(时间安排循例),依据教研组工作手册规范管理。继续实施新的教研组绩效管理方案,加大课堂教学在考核中所占比例。
(2)由教研组长负责,引导教师深钻教材,科学合理制定各项教育教学活动。
(3)加大对教研活动质量的监控。
(三)深化课程改革,促进幼儿全面发展
1、结合新教师献课、骨干教师示范课活动,在我园开展一次全体教师参加的体现新《纲要》理念的教学展示活动,并推选优秀活动参加区公开课展示
2、加大对幼儿一日生活各环节质量的监控,注意各环节的紧凑衔接与有序转换。加强对各班半日活动的考评,提高幼儿一日活动的质量。
3、充分合理地利用本园的户外场地优势,开展丰富多彩的幼儿户外体育活动,积极开发和投放具有园本特色的体育活动材料和早操器械,继续加强对各班开展户外活动的考评。
4、扎实开展区角活动。区角活动的重点是结合幼儿发展目标,合理设置区角,投放材料,各班每周科学指导区角活动开展不少于三次,让幼儿充分自主,享受快乐。
5、切实提高德育工作的针对性,实效性,主动性,将德育工作有机地渗透到五大领域和幼儿一日活动的各个环节。在建立起幼儿日常行为规范基础上,关注幼儿养成教育。(详见德育工作计划)
6、开展好校园文化艺术活动。积极参加区09年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好每周五下午的班级才艺展示活动,提高幼儿的艺术欣赏和表现能力。以节日庆祝和重大活动为载体,让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶。
7、以幼儿喜爱的方式开展英语教学,激发和培养幼儿对英语的浓厚兴趣。
(1)通过多种形式的交流活动创设英语学习环境,各班认真协助配合英语教师开展教学活动。
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