主题 重阳节，话敬老
构思 在中华民族传统节日——重阳节即将到来之际，让我们关注老人、了解老人、服务老人、关爱老人，把我们的爱凝聚在重阳！
画面 解说词
（画面：主持人在校门口）
甲：金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九来到了我们的身边，你知道这天是什么节日吗？
乙：知道，是重阳节嘛！
甲：那你知道重阳节的来历吗？
乙：我知道。哎，让我们来考考同学们吧。
全班：我们也知道！
学生1：农历九月九日,为传统的重阳节。 因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，九月九日就叫“重阳”,也叫重九,早在春秋战国时期人们就开始过此节日。
学生2:我们还知道重阳节的习俗呢！在古代，民间有重阳登高的风俗。
学生3：重阳节还吃重阳糕。
学生4：重阳节正是一年的金秋时节，菊花盛开观赏菊花成了节日的一项重要内容。旧时还将赏菊与宴饮结合。
画面 解说词
（画面：主持人食堂旁）
（画面：主持人在活动现场）
（画面：走访邻里，走入社区，捕捉敬老的感人镜头；走进生活，为老人服务。播放活动情况） 甲：重阳佳节，人们对它历来有着特殊的感情，诗词中有不少贺重阳，咏菊花的佳作。让我们来听听吧。
（动画）
《九月九日忆山东兄弟》
(唐)王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
（动画）
《过故人庄》
(唐) 孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
乙： 现在的重阳节，被赋予了新的含义。1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合,成为尊老,敬老,爱老,助老的老年人的节日。你看，祖国各地都举行庆祝活动。
画面 解说词
（画面：在校园现场采访）
（画面：主持人在家门口）
（画面：主持人在松树旁）
甲：那我们同学对爷爷、奶奶的关注程度如何呢？下面我们去现场采访一下。
1、请问“你的爷爷 岁，奶奶 岁。
2、你爷爷的生日是 ，奶奶的生日是 。
3．他们最喜欢吃 ，最高兴的是 。
4、他们最大的愿望是 。
甲：同学们回答得真不错。
乙：如今爷爷奶奶年纪大了，我们就应该关心他们，照顾他们，让他们幸福地度过晚年。相信他们倍感欣慰和满足，让我们来瞧瞧吧！
（同学家里拍：让我们为身边的长辈洗一次脚、捶一次背、剪一次指甲、洗一次衣服；
给远在他乡的老人打一次问候电话、写一封家书；倾听长辈一次长谈、实现长辈一个愿望、带长辈做一次健康检查……）
（音乐：《常回家看看》）
甲：关心老人、帮助老人并不只是表现在重阳节这一天，更多的应表现在平时的一言一行中，让我们永远记住：
（出示尊重老人的公益广告）
善待老人，就是善待明天的自己。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。
画面 解说词
（画面：主持人在校门口）
甲、 （画面和音乐：夕阳红栏目及主题曲）
甲：一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获。
乙：播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。
乙、 乙：孝亲敬老事关你我他，连接千万家。尊老、敬老，自古以来就是中华民族的传统美德。在中华民族传统节日——重阳节来到的这一刻，让我们关注老人、了解老人、服务老人、关爱老人，把我们的爱凝聚在重阳！
