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名师访谈:2011年国家公务员考试行测备考

[04-07 15:49:23]   来源:http://www.suxue6.com  行政能力测试   阅读:8245

概要:第二个阶段,就把所需要的知识点进行系统的学习,这个系统的学习可以,有一些同学会选择教材,教材是必不可少的,通过教材对这个知识架构有了解。还有的学生会选择辅导班,有老师去讲,能够准确的把握考试的内容,也会更加有针对性,毕竟从学习能力来看的话,有一个老师带着还是会复习得更好一点,但是不管你选择哪种方式,第二个阶段肯定是把考试所需要的整个的知识的框架,每一个知识点包括考试当中经常用到的解题的方法要学会,通过看书或者是通过复习,通过上辅导班来了解公务员考试所需要的基本知识。第三个阶段,我需要作题,这个阶段的作题不是为了作题而作题,这个时候的目的,刚刚学完知识体系以后,对它的理解还不是深刻,所以这个时候我们需要通过大量的作题,尤其有针对性的作题去巩固我们之前所学的方法和知识,学习新的知识点的时候存在这样的问题,因为有些同学在以前没学过,他也做这个题,怎么做呢?靠感觉,我凭我的直觉,通过直觉去做,他会觉得这样的速度还蛮快,效果也不错,我学了这个方法以后,新的知识点按照正确的方法做了以后,就觉得效率反而低了,其实这非常正常,就好象我们小学的时候学加法,我们加法学得很熟练了,你觉得...
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  第二个阶段,就把所需要的知识点进行系统的学习,这个系统的学习可以,有一些同学会选择教材,教材是必不可少的,通过教材对这个知识架构有了解。还有的学生会选择辅导班,有老师去讲,能够准确的把握考试的内容,也会更加有针对性,毕竟从学习能力来看的话,有一个老师带着还是会复习得更好一点,但是不管你选择哪种方式,第二个阶段肯定是把考试所需要的整个的知识的框架,每一个知识点包括考试当中经常用到的解题的方法要学会,通过看书或者是通过复习,通过上辅导班来了解公务员考试所需要的基本知识。

  第三个阶段,我需要作题,这个阶段的作题不是为了作题而作题,这个时候的目的,刚刚学完知识体系以后,对它的理解还不是深刻,所以这个时候我们需要通过大量的作题,尤其有针对性的作题去巩固我们之前所学的方法和知识,学习新的知识点的时候存在这样的问题,因为有些同学在以前没学过,他也做这个题,怎么做呢?靠感觉,我凭我的直觉,通过直觉去做,他会觉得这样的速度还蛮快,效果也不错,我学了这个方法以后,新的知识点按照正确的方法做了以后,就觉得效率反而低了,其实这非常正常,就好象我们小学的时候学加法,我们加法学得很熟练了,你觉得加法作题很快,这个时候老师突然教乘法,而你没有学会,而你就觉得乘法好麻烦,但是社会的发展就是这样,你必须经过这样的层次才能达到更高的位置。你刚开始复习的时候,通过这种做法正确率可能是50%,但是可能你通过这种方法做了一年,你可能正确率也高不了多少,因为毕竟是靠直觉,而直觉不是很确定,所以我们必须是学会这种方法,刚刚开始的时候不熟练,不熟练的时候你就会觉得慢,但是我们要有这么一个过渡的阶段,通过作题熟悉了这种方法和新的知识,再用一种新的方法作题,你才会发现你有一个非常大的提高,必须要经历这样一种阶段,考生学习新的知识方法的时候,这个心态一定要把握好,不能满足于我以前这样的一种已经很习惯的方法。

  主持人:敢于创新,用新的方法做,保证效率也保证准确率。

  刘彦:对于考生来讲是新的方法,但是对于公务员考试来讲不是什么新的方法,是这样的,我们大部分的人其实都是普通人,我们不是天才,我们很难说脱离实际,突然一下子想出绝妙的创新性的方法,其实我们所谓的巧妙的方法,也是在前人已经提出过的,我们只不过是学习。所以我觉得有一些人会给自己找借口,会觉得说我数学不好,我逻辑不好,我就是学不会,但其实我们所需要做的就是别人,别人有这种方法,别人有这种做法,我们学过来,照着别人的方法去做其实就可以了,所以这种方法并没有我们想像中那么的神奇,就是已经现有了,已经存在了很长的时间。

  主持人:那么行测分成好几个部分,像逻辑、数字推理等等几个部分,每一个部分该怎么复习呢?

  刘彦:你像一般来讲,行测分成五大部分,言语理解、常识、判断推理、数量关系、资料分析,一般来说,数学、逻辑、言语、资料分析是比较重要的,对于这几块需要的精力非常多。复习数学尤其要注意的就是方法加题型,因为数学里边有很多比较常用的方法,再加上它有一些基本的题型,首先就是按我之前说过的,我们肯定一开始要学习基础知识,基础知识包括方法,然后就是题型,通过作题归纳总结很多题型出来,两项一结合,数学运算就可以做得不错。

  逻辑更重要的是一个知识点的学习,因为我之前也提到过,我们以前是没有去系统的学习过逻辑的,所以需要一个认真的学习以后,真正把逻辑这一套东西全部学会以后才可能得到一个好成绩,当然也要注意题型,因为逻辑比数学而言,有一个更加好把握的地方,数学题型非常多,20、30种,再细分可以分得更多,但是逻辑的题型非常少,分得最细最细也只能有10种,一般大的题型4、5种,在此基础上,题型把握好了以后,每一个题型都有相对比较固定的方法,逻辑,就是每一种题型固定的方法要非常熟练,而且大家做逻辑的话,之前一般会有误区,因为我们生活当中其实也是存在逻辑的,那么很多同学就通过生活逻辑作题,而实际上这就会出问题,因为严格的逻辑和生活的逻辑是有差异的,我们生活当中有一些约定俗成的成分,大家说的一句话就是这个意思,但是在严格的逻辑里面就不这么认为,所以这种差异是我们必须要注意的,所以我们会发现,数学和逻辑如果我们这个题型和方法都弄清楚的话,它可以有很大的题。而言语,言语是一个需要比较多的积淀的题型,很多人可能基础比较好了,通过语感可以达到比较好的水平,也有很多人觉得语感不行,正确率一直就特别低,怎么办?那我们就需要一个提高的过程,需要通过不断的作题,通过不断的分析去提高自己的语感,那么最好的,最有效率的一种方法是怎么提高呢?那就是每看到一个题或者每看到一个段落包括我们平时阅读的时候,就马上去强迫自己,我要把这一段话的主要内容,中心思想和主旨全部找出来,就是强迫自己去干这个事情,拿到一段材料就想这段材料说了什么?具体的内容是什么?它通过这个具体的内容想表达一个什么样的观点,就是这样一种思路,每看到一个题或者每一到材料都这么想。

 主持人:中心思想。

  刘彦:对不对不重要,事实上只要你不断的去思考、分析,你这个分析能力就一定会提高,对于本身语感特别差的同学来讲,这一点非常重要。

  主持人:要锻炼自己。

  刘彦:对,不断的分析。另外就是说还有一点应试型,考试除了基本的能力之外,毕竟还有出题的特点,我们一般是以真题为准,除了真题以外的题,一般不做,因为言语具有主观性,出题人会觉得这一段材料在说什么,如果不做真题的话,每个人的观点不一样,很可能会走上一条奇路,跟出题人的思路完全结合不上来,多做真题,通过真题来培养自己对于真题的敏感,两方面结合。

  还有一个就是资料分析,这个最大的问题就是运算的问题,别的都还好说,因为它考的东西说真的难度不大,一般都是加减乘除,连乘方一般都不考,往往大家的问题出在算不对,算得慢,我经常上课的时候就发现有些同学运算能力。

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