高二年级《体育与健康》教案
学习水平：水平五 学习目标：基本掌握足球的基本技术教材 1足球测试 2选修 教学目标 1学生理解足球的测试方法和意义，学生能够知道选修练习方法。 2学生能够认真进行足球的测试，发挥出自身的水平；学生能够进行完成选修教材的练习。 3学生能按教师的要求进行练习，练习积极。 课序 教学内容 教 法 学 法 组织、形式和要求 一 常规教育 1师生问好。 2宣布本课内容与目标。 3教师安排见习生上好课。 1体育委员整队，检查人数，向教师报告。 2师生问好。 3见习生认真协助教师上好课。 组织与队形：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ¤ 要求：快、静、齐 二 准备活动 1组织学生绕田径场地慢跑一圈。 2教师组织学生做4-5节徒手操，教师并示范。 3强调提示各别动作的规格。 1在教师的组织下绕场地慢跑，有秩序进行。 2学生与教师一起练习徒手操。 3记忆教师的提示。 组织与队形：两路纵队 要求：有序性、纪律性 组织与队形：四列横队 要求：回忆动作，跟上节拍 三 一 足球练习 1讲解测试的内容和相关技术动作要领 2 组织学生进行技术动作练习 1 认真听讲，理解测试方法，回忆技术动作要领 2 在教师组织下进行分组练习 组织与队形：分组练习 要求：动作协调，有序进行。 二 足球测试 运球越过5各障碍物射门 1讲解足球测试的方法：1女生先测试，男生先选修练习后测，然后轮换；2教师看成绩；3安排一名学生记录。 2教师说明要求组织学生进行测试练习。 3 评价和点名表扬鼓励，指出改进的动作 1认真回忆动作方法，认真按教师的要求进行：1女生先测试，男生先选修练习后测，然后轮换；2安排的一名学生认真记录。 2按教师的要求进行练习，测试和活动时注意安全。 3 认真听讲，自我评价，改进动作不足的地方 组织：分组轮换 ⑴方法： 1设5根旗杆作为障碍物，每根相距1米。 2运球要快速，不得碰旗杆。 3射门有力、准确。 4每人3次。 5个人成绩=（技评+达标）÷2 ⑵技评标准和达标标准：见书本 四 选修教材 1教师让测试完学生进行兴趣分组。 2教师安排小组长组织同伴练习。 3教师进行安全教育，并指导学生练习。 4教师进行说明冬季三项的内容和要求，同学之间进行指导练习。 1按教师的要求进行兴趣分组：篮球或足球（根据场地填空）、羽毛球小组、棋类、跳绳小组等项目。 2各小组长负责安排好练习，注意器材的发放与收取。 3学生能够按教师的指导掌握动作要求，练习时注意安全。 组织与要求：分组练习。 各小组要求： 1分组 2领取器材 3进行练习 4收器材 要求：按要求进行练习，注意安全。 五 反馈与放松 1教师将测试的情况反馈给学生。 2教师口令让学生抖动放松。 1学生听教师的反馈自我进行评价。 2学生听节奏抖动身体放松。 组织与队形：四列横队 要求：自我评价，认真放松练习。 场的器材 田径场一块足球6只跳绳8根 羽毛球5副 棋5副 基本密度：15-20% 预计运动负荷：中 课后记录：
