教学目标
认知:
1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常 教学秩序的保证。
2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。
情感:
1、愿意做遵守学校纪律的好学生。
2、对违反学校纪律的行为感到气愤,对自己违反了学校纪律感到不安。
行为:
1、自觉遵守学校纪律,做到老师在与不在时一个样,班主任上课和科任老师上课一个样,课内和课外一个样。
2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。
教学建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“遵守纪律”德目中有关“自觉遵守学校纪律”的要求编写的。学生从一年级开始,通过进行学校各项规章制度的 教育和训练,已经逐步了解了《小学生一日生活常规》、《小学生日常行为规范》和本校的各项纪律要求,如按时上课,上课要守纪律,课间活动要守秩序,排队快静齐等等。一、二年级侧重养成 教育,主要让学生知道学校有哪些纪律。本课是在原有 教育的基础上进一步使学生懂得学校为什么要有纪律,遵守纪律的重要意义和遵守学校纪律靠自觉的道理。引导学生逐步实现由他律向自律的转变。
本课课文以雷锋任本溪路小学校外辅导员时 教育学生遵守学校纪律的事例,说明要讲的观点。 教师在讲解时应使学生认识两点:(1)为什么要遵守学校纪律?(2)要自觉遵守学校纪律。
教法建议
1、三年级学生由于年龄特点,是出现纪律问题较多的时期,因此在 教学中要注意,重点是提高道德认识,使学生懂得为什么要遵守学校纪律。在提高认识的基础上多从正面为学生树立一些好的典型,激发学生愿意做一个守纪律的好学生的情感。
2、根据课程标准的要求,本课主要是进行遵守学校纪律的 教育,因此 教学要围绕本课 教学目标进行,不要涉及的面过宽。
3、为什么要遵守学校纪律?这是本课的重点,也是 教学难点。 教师可以采取以下方法进行讲解。
(1)借助学生原有知识,让学生分析一下学校各项纪律在维护学校正常 教学秩序中所起的作用。从而使学生认识到,学校生活必须有纪律。
(2)通过分析课文中李小冬违反纪律的事例和雷锋与李小冬的谈话,让学生认识违反学校纪律给自己和他人带来的害处:既干扰和影响了其他同学的学习,也影响了自己的学习。
(3)通过联系学生现实生活的实例,启发学生的内心体验。
4、遵守学校纪律要自觉。
在 教学中 教师一方面通过对李小冬行为的分析,让学生认识到,李小冬并不是不知道应遵守课堂纪律,当老师正面对着他时,他就能遵守纪律,而老师背过身时,他就违反纪律。这就是不能自觉遵守学校纪律。另一方面,在此基础上给学生提出明确的要求,即:老师在与不在时一个样,班主任上课与科任老师上课一个样,课内和课外一个样。
教学设计示例
十 自觉遵守学校纪律
教学目标:
认知:
1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常 教学秩序的保证。
2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。
情感:
1、愿意做遵守学校纪律的好学生。
2、对违反学校纪律的行为感到气愤,对自己违反了学校纪律感到不安。
行为:
1、自觉遵守学校纪律,做到老师在与不在时一个样,班主任上课和科任老师上课一个样,课内和课外一个样。
2、见到同学不遵守学校纪律能批评、劝阻。
教学重难点:使学生懂得为什么要遵守学校纪律。
教学过程:
一、提问导入,初步明理。
1、每天放学,同学们都要排队离校,是谁要求你们这样做的?
小结:排队离校,是学校给我们规定的一条纪律。
2、除了这一条以外,我们学校还有哪些纪律?
小结:上课认真听讲,不随便说话,不搞小动作,要发言先举手,课间活动守秩序,这些都是我们学校的纪律。
板书:学校纪律
3、学校为什么要规定这些纪律呢?如果没有这些纪律行不行?(学生分组讨论然后发言)
小结:学校生活必须要有纪律,学校纪律是维护学校秩序的保证。因此,我们每个同学生活在学校中,就应该遵守这些纪律。
板书:遵守
4、请同学们根据自己的亲身体验来谈一谈,在课堂上,在课间活动中,如果 每个同学都能遵守学校纪律,有什么好处?(讨论)
小结:如果每个同学都能遵守学校纪律,我们就可以创造出一个秩序井然的学习环境,大家就可以在这个良好的环境中愉快的学习和生活,从而学到更多的知识。因此我们说,遵守学校纪律是维护学校正常 教学秩序的保证。
板书:是维护正常 教学秩序的保证
过渡:如果有人在学校中不遵守纪律会有什么后果呢?下面就请同学们一起来听一听发生在抚顺市溪路小学三(1)班的一个小故事。
二、学习课文,继续明理。
1、讲述故事前半部分(边讲述边出示挂图1:同学们坐在教室里专心听讲。挂图2:李冬生在课堂上摆弄小镜子)。
提问:
(1)李冬生是在什么情况下摆弄小镜子的?他当着老师能遵守课堂纪律,背着老师却在下面摆弄小镜子。他这样做对吗?
小结:李冬生在老师写 板书时摆弄小镜子扰乱了课堂纪律,影响了自己和全班同学的学习。
(2)假如你就是这个班的同学,当你正在专心听讲时,李冬生违反纪律,打扰了你听课,你会是什么心情?请你告诉李冬升在课堂上应该怎样做?
小结:李冬升当着老师和背着老师都应该按照学校的课堂纪律要求去做,自觉遵守学校纪律。
板书: 自觉
2、什么叫自觉?你能举个例子说说怎样做才是自觉遵守学校纪律吗?
板书: