概要：燃着的火柴熄灭，说明了瓶中氧气含量已减少。说明植物的呼吸作用需吸收氧气。教师引导学生小结：呼吸作用需吸收氧气，放出二氧化碳，同时根据方案一，死的种子不能进行呼吸作用，从而得出呼吸作用的条件是活的细胞。针对方案二，教师必须补充说明，植物无论在暗处还是在光亮处都要进行呼吸，只不过在光照下同时发生光合作用，呼吸作用的现象不像在暗处那么容易观察到。㈢呼吸作用的实质1．先由实验结果得出呼吸作用的文字表达式：活细胞有机物+氧气 二氧化碳+水+能量2．从式子着手，分析呼吸作用的原料、产物、条件、并从中总结出呼吸作用的实质 物质转变和能量转换。物质变化：有机物被分解为无机物。能量转化：储藏在有机物中的化学能释放，一部分供给各种生命活动所需，另一部分转化为热能散失。呼吸作用释放的能量，是一切生命活动所必需的。只要有生命，就有呼吸作用。3．呼吸作用与生活、生产的关系，可通过举例子，提问题的方式进行。⑴为什么在种植物时要常给作物松土、排水？上一页 [1] [2] ...
自然教案－第二册 2、5植物的呼吸作用－教案,标签：初一生物上册教案,人教版初一生物教案,http://www.suxue6.com
燃着的火柴熄灭，说明了瓶中氧气含量已减少。说明植物的呼吸作用需吸收氧气。
教师引导学生小结：呼吸作用需吸收氧气，放出二氧化碳，同时根据方案一，死的种子不能进行呼吸作用，从而得出呼吸作用的条件是活的细胞。针对方案二，教师必须补充说明，植物无论在暗处还是在光亮处都要进行呼吸，只不过在光照下同时发生光合作用，呼吸作用的现象不像在暗处那么容易观察到。
㈢呼吸作用的实质
1．先由实验结果得出呼吸作用的文字表达式：
活细胞
有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
2．从式子着手，分析呼吸作用的原料、产物、条件、并从中总结出呼吸作用的实质 物质转变和能量转换。物质变化：有机物被分解为无机物。能量转化：储藏在有机物中的化学能释放，一部分供给各种生命活动所需，另一部分转化为热能散失。呼吸作用释放的能量，是一切生命活动所必需的。只要有生命，就有呼吸作用。
3．呼吸作用与生活、生产的关系，可通过举例子，提问题的方式进行。
⑴为什么在种植物时要常给作物松土、排水？
上一页 [1] [2]
Tag:初一生物教案，初一生物上册教案,人教版初一生物教案，免费教案 - 生物教案 - 初一生物教案
