自然教案－第一册 4、4常见绿色植物－教案

5．取葫芦藓孢蒴，从中取出少量粉状物，放在载玻片上，在显微镜下观察。判断粉状物为何物。

教师补充并引导学生完成表格（见板书）：

          蕨：生活在阴湿的环境中；有根、茎、叶的分化；用孢子

      繁殖，孢子呈淡棕色。

          葫芦藓：生活在很阴湿的环境中；有茎和叶的分化，叶由                                                                            

      单层细胞构成，根是由单细胞组成的丝状假根；用孢子繁殖。

          藻类：种类很多，大多生活在水中；无根、茎、叶的分化；

      用孢子繁殖或细胞分裂的方式繁殖。衣藻和小球藻属单细胞藻

      类，水绵属多细胞藻类，海带和紫菜属大型藻类。

问：从表中可以看出植物从藻类到苔藓植物，再到蕨类植物，体现了植物在进化历程中的哪些规律？        

          引导学生讨论后回答：

低等→高等  简单→复杂  水生→陆生

    并告诉学生：自苔藓植物开始为高等植物（发育过程中出现了“胚”。）

    要求学生阅读课文：了解蕨的生活周期。完后请一学生上讲台向大家介绍蕨的生活周期（可利用投影）。如有必要教师再作适当补充并小结，重点强调：幼蕨的营养来自原叶体，当幼蕨能独立生活时，原叶体死亡。

五、板书设计

第四节  其他常见植物

（一）三类植物比较

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