概要： ， ，列方程较为简便． 为了学生能真正掌握物体的受力分析能力，要求学生全面分析使用力的合成法和力的分解法，要有一定数量的训练．方法2的拓展1： 一物块静止在倾角为 的斜面上，物块的重力为 ，请分析物块受力并分析当倾角 慢慢减小到零的过程其大小的变化情况． 解：依题意 用分解法将物块受的重力 正交分解，利用 ， 的平衡条件，得斜面给物块的垂直斜面向上的支持力 的大小为 ，斜面给物块的沿斜面向上的静摩擦力 的大小 ．物块受的重力 是不变的(关于这一点学生非常清楚)，根据数学的知识的分析可以知道当倾角 慢慢减小到零的过程， 逐渐增大，最后等于物块的重力 ；上一页 [1] [2] [3] 下一页...
共点力平衡条件的应用高中一年级教案,标签：高一物理必修2教案,人教版高一物理教案,http://www.suxue6.com
，
，列方程较为简便．
为了学生能真正掌握物体的受力分析能力，要求学生全面分析使用力的合成法和力的分解法，要有一定数量的训练．
方法2的拓展1： 一物块静止在倾角为 
的斜面上，物块的重力为 
，请分析物块受力并分析当倾角 
慢慢减小到零的过程其大小的变化情况．
解：依题意 用分解法将物块受的重力 
正交分解，利用 
， 
的平衡条件，得斜面给物块的垂直斜面向上的支持力 
的大小为 
，
斜面给物块的沿斜面向上的静摩擦力 
的大小 
．
物块受的重力 
是不变的(关于这一点学生非常清楚)，根据数学的知识的分析可以知道当倾角 
慢慢减小到零的过程，
逐渐增大，最后等于物块的重力 
；
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