一、教学内容
1．语法：复习现在进行时， to be going to+ 动词原形。
2．学生运用上述语法内容，就课文插图提问并予以正确应答。
二、教具
写有一些原形动词的小黑板。
三、课堂教学设计
1．值日生报告。
2．打开书，就课文第1部分插图进行问答练习。教师可为学生提供以下示范：
T： What can you see in the picture? Where are they? What are they doing? What is the woman doing? Who is holding the ladder?
组织学生两人一组问答。给学生3～5分钟，看图写出几句话（不少于5句）。请几位同学朗读自己的短文。
3．做课文第2部分问答练习。教师与一位程度较好的同学用图1示范：
T： What is she doing?
S： She is walking/ carrying a basket.
T： What is she going to do?
S： She is going to the shop/ to do some shopping.
组织学生两人一组，就其他三幅图进行同样问答练习，然后要求学生用笔头形式写在书上。
4．出示小黑板，让学生迅速将黑板上动词改为现在分词（用笔头形式）。
5．指导学生做练习册习题。
6．布置作业
1）用口头形式练习看图说话；2）完成练习册习题。
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