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自主·合作·探究的学习方式——《观沧海》教学设计(推荐)-教学教案

[10-05 22:00:23]   来源:http://www.suxue6.com  初一语文教案   阅读:8568

概要:曹操 登山观海(全景) 静态景色 树木丛生 激起统一中国强 统一中国 百草丰茂 烈愿望。) 建功立业 虚景 日 太阳、月亮、星辰、银河都投入 的抱负。 (想象) 月 大海的怀抱,作者以大海自比, 星汉 含蓄表达诗人博大胸襟。 作者简历:罗韧,生于1973年9月,布衣族,中文本科学历,中学二级教师。于1992年9月参加教育工作,现在墨冲中学任教。通讯地址:贵州省都匀市墨冲中学 邮 编:558017电 话:(0854)-842856...
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曹操     登山观海(全景)          静态景色   树木丛生  激起统一中国强      统一中国  

                                           百草丰茂   烈愿望。)          建功立业    

                         虚景   日     太阳、月亮、星辰、银河都投入      的抱负。        

                      (想象)  月     大海的怀抱,作者以大海自比,          

                                星汉   含蓄表达诗人博大胸襟。                                                                             



作者简历:罗韧,生于1973年9月,布衣族,中文本科学历,中学二级教师。于1992年9月参加教育工作,现在墨冲中学任教。

通讯地址:贵州省都匀市墨冲中学 

邮    编:558017

电    话:(0854)-8428568

 作者邮箱: mczxlr@eyou.com


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