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石钟山记(第二课时)(推荐)-教学教案

[09-09 18:43:04]   来源:http://www.suxue6.com  高二语文教案   阅读:8744

概要:jtdzm第二课时一.背诵复习第一段。二.分析理解第二段(一)补充注释1.余自齐安舟行适临汝 适:到,往 2.而长子迈将赴饶之德兴尉 赴:赴任,就职3.余固笑而不信也 固:姑且 4.森然欲搏人 森然:阴森森的样子5.微波入焉 焉:兼词,相当于"于之",在洞和缝里面6.涵淡澎湃而为此也 涵淡:水波动荡7.因笑谓迈曰 因:于是(二)理解下列词语在句子中的意思和用法1.因A 因得关所谓石钟者B 因笑谓迈曰C 因宾客至蔺相如门谢罪D 事出有因2.焉A 于乱石间择其一二扣之,硿硿焉B 微波入焉,涵淡澎湃而为此也C 与向之噌吰者相应,如乐作焉D 语焉不详E 且焉置土石3.固A 余固笑而不信也B 固已怪之矣C 君臣固守以窥周室D 自以为...
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jtdzm

第二课时
一.背诵复习第一段。
二.分析理解第二段
(一)补充注释
1.余自齐安舟行适临汝                 适:到,往  2.而长子迈将赴饶之德兴尉     赴:赴任,就职
3.余固笑而不信也                            固:姑且 4.森然欲搏人                                       森然:阴森森的样子
5.微波入焉       焉:兼词,相当于"于之",在洞和缝里面
6.涵淡澎湃而为此也                      涵淡:水波动荡
7.因笑谓迈曰                                        因:于是
(二)理解下列词语在句子中的意思和用法
1.因
A  因得关所谓石钟者
B  因笑谓迈曰
C  因宾客至蔺相如门谢罪
D  事出有因
2.焉
A  于乱石间择其一二扣之,硿硿焉
B  微波入焉,涵淡澎湃而为此也
C  与向之噌吰者相应,如乐作焉
D  语焉不详
E  且焉置土石
3.固
A  余固笑而不信也
B  固已怪之矣
C  君臣固守以窥周室
D  自以为关中之地,崤函之固
E  固国不以山溪之险
4.相
A  空中而多窍,与风水相吞吐
B  与向之噌吰者相应
C  则将焉用彼相矣
D  今由与求也,相夫子
E  苏秦合纵,为六国之相
F  至于幽暗昏惑而无物以相之
(三)下列句子中划线的词语和现代汉语用法是否相同?
1.独与迈乘小舟,至绝壁下
2.余方心动欲还,而大声发于水上
3.涵淡澎湃而为此也
4.与向之噌吰者相应
(四)辨析写列句子的句式特点
1.而大声发于水上
2.空中而多窍
3.噌吰者,周景王之无射也
4.古之人不余欺也
5.石之铿然有声者,所在皆是也
(五)朗读第二段,并通译全段
三.分析第二段
1.作者参观石钟山的缘由是什么?
答:"舟行适临汝,而长子迈将赴饶之得兴尉"。
2.作者是怎样才有了独到发现的?
答:深夜泛舟江面。
3.作者的独到发现是什么?
答:石钟山得名是因为风水进出石洞缝穴发出的声音与钟声相似。
4.本段写了作者的两次"笑",你能说说他当时的心理吗?(讨论)
四.分析理解第三段
(一)补充注释
1.而臆断其有无           臆断:主观地作出判断
2.郦元之所见闻,殆与余同  殆:大概
3.终不肯以小舟夜泊绝壁之下      终:总
4.而陋者乃以斧斤考击而求之     考:敲
5.自以为得其实             实:事情能够的真相
6.盖叹郦元之简             盖:表原因、目的
(二)解释下列词语在句中的用法和含义
1.实
A  自以为得其实
B  较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍
C  此皆良实,志虑忠纯
D  实迷途其未远,觉今是而昨非
2.绝
1.终不肯以小舟夜泊绝壁之下
2.噌吰如钟鼓不绝
3.假舟楫者,非能水也,而绝江河
4.率妻子邑人来此绝境
(三)解释下列句中的词类活用现象
1.事不目见耳闻
2.而言之不详
3.终不肯以小舟夜泊绝壁之下
4.自以为得其实
(四)指出下列句中的通假字,并加以解释。
1.南声函胡,北音清越
2.余固笑而不信也
3.至莫夜月明
4.汝识之乎?
5.有大石当中流,可坐百人
6.及雠仇已灭,天下已定
7.长乐王回深父
8.暴秦之欲无厌
(五)分析赏读
1.郦道元、李渤、苏轼关于石钟山命名的由来陈说有何不同?
答:郦道元认为是水石相击产生的声音像钟而得名;李渤认为是山石敲击发出的声音像钟而得名;苏轼认为是风水进出洞穴发出的声音像钟得名。
2.本段在评说中采用了什么方法进行议论?
答:类比和对比的方法。
3."此世所以不传也"和"而陋者乃以斧斤考击而求之"中"此"和"陋者"具体指什么?
答:"此"指石钟山命名的真正原因。"陋者"指李渤一类人。
4.作者的观点是什么?
答:做事不可主观臆断,要实地考察。
五.作业:完成课后练习,翻译背诵全文。
六.教学后记:
附:板书设计


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