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《好学的爸爸》二

[10-05 22:00:23]   来源:http://www.suxue6.com  小学一年级语文教案   阅读:8790

概要: 第二课时教学目的:1、能在感情朗读课文。2、理解课文内容,学习“爸爸”的好学精神。教学过程:一、复习:1、读读生字卡片。2、说说“业”的笔顺,用“完、业”扩词。3、指名朗读课文。二、学习第1自然段。1、爸爸的好学体现在什么地方?自读第1自然段。2、读了第1自然段,你知道了什么?3、能把爸爸要学习的那种迫切的心情读出来吗?三、学习第2至6自然段。1、同学们,课文的第1自然段中有一个词语叫“充电”,是什么意思呢?你知道吗?2、请你们仔细读读第2自然段,看看“充电”到底是什么意思?3、大家往下看,爸爸在学习什么呀?4、你还知道电脑能帮我们什么忙吗?5、指导父女对话。(同座位互读对话)四、教学第7自然段。1、在“我”的心中,爸爸怎样呢?齐读第7自然段。2、从哪儿可以看出爸爸是个电脑高手?3、现在你能说说“高手”的意思吗?4、从这个自然段中,我们已经读出了孩子对爸爸一种什么之情?从哪些词语读出来的...
《好学的爸爸》二,标签:一年级语文复习教案,一年级语文上册教案,http://www.suxue6.com

       第二课时

  教学目的:

  1、能在感情朗读课文。

  2、理解课文内容,学习“爸爸”的好学精神。

  教学过程:

  一、复习:

  1、读读生字卡片。

  2、说说“业”的笔顺,用“完、业”扩词。

  3、指名朗读课文。

  二、学习第1自然段。

  1、爸爸的好学体现在什么地方?自读第1自然段。

  2、读了第1自然段,你知道了什么?

  3、能把爸爸要学习的那种迫切的心情读出来吗?

  三、学习第2至6自然段。

  1、同学们,课文的第1自然段中有一个词语叫“充电”,是什么意思呢?你知道吗?

  2、请你们仔细读读第2自然段,看看“充电”到底是什么意思?

  3、大家往下看,爸爸在学习什么呀?

  4、你还知道电脑能帮我们什么忙吗?

  5、指导父女对话。(同座位互读对话)

  四、教学第7自然段。

  1、在“我”的心中,爸爸怎样呢?齐读第7自然段。

  2、从哪儿可以看出爸爸是个电脑高手?

  3、现在你能说说“高手”的意思吗?

  4、从这个自然段中,我们已经读出了孩子对爸爸一种什么之情?从哪些词语读出来的?你也能用“真是”来造句吗?

  5、指导有感情朗读第7自然段。

  五、总结课文。

  1、学了课文,你有什么想法?

  2、齐声有感情朗读课文。

  六、教学后记:对上网的知识有了初步的了解。错别还是有部分学生不能改正。

  2003年4月9日第八周星期三第一节

  练习4

  教学要求:

  1、学习字词句。

  2、积累成语。

  3、背诵古诗。增加语言积累。

  4、学写铅笔字,在写字实践中认识先上后下的笔顺规则。

  口语交际训练。

  教学重、难点:

  1、学习字词句。

  2、口语交际训练。

  教学设计:

  教学目的:

  1、巩固字词,潜移默化地认识拟声词。

  2、初步掌握形声字的一引起构字规律。

  3、把句子补充完整,朗读句子培养语感。

  教学过程:

  一、审题。

  二、指导:

  1、小鸡图(出示)

  2、显示小鸭

  3、课件显示小猫;

  4、课件显示青蛙。

  5、出示咕咕咕,叽叽叽,喵喵喵,呱呱呱(指读,开火车读)

  三、练习

  四、总结

  五、布置作业

  六、教学后记:1、学生通过学习3达到了读、写、说、思维、背等能力的训练。

  2、学习字词句,学生通过玩学动物的游戏,学生很快就掌握了各种动物的叫声,理解了拟声词为什么带有“口”。因而很快就能用词说句子了。

  3、本课练习的古诗《鹅》,学生以前曾经接触过,所以很快就能够理解和背诵。

  4、本课的口头交际:学会道歉,学生平时进行过这方面的训练,所以较易掌握这内容。
 


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