概要：5、持续不断地做好学生心理辅导与教育工作。一要把心理信箱充分地利用起来，努力建构比较完善的心理沟通与疏导机制，做到及时发现问题及时教育；二要在班级里普遍开设心理教育课，用丰富多彩的心理教育活动来营造宽松的心理环境；三要加强心理实验研究与心理咨询工作，以使学校心理教育步入更加规范化、科学化的轨道。 三、教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新求质量 教学工作是学校一切工作的中心工作。这是我们在师范办学中一贯坚持的，我们在实践中还体会到，教学工作的好坏直接关系到学校的办学质量和社会声誉。教育实践也表明，没有一流的教学质量，也就没有一流的办学效益。故在本学期我们将加大改革力度，围绕学校办学的总体思路，及不同专业班级的开班要求，制订出科学合理的课程方案，深化课堂教学改革，完善教学评价与考核制度，创新教学管理机制，全面提高教学质量。本学期，学校教学工作的基本要点是： 1、深入探究，积极实践，开拓新路，提高教学质量。我校去年已开办了两个新的五年一贯制小教专业班，这是我们为适应小学素质教育的发展需要而采取的新举措，为使这一专业的教学质量更加得到保证，本学期，要在已...
2017年学校工作计划,标签：中学教学工作计划,中学实验教学计划,http://www.suxue6.com
5、持续不断地做好学生心理辅导与教育工作。一要把心理信箱充分地利用起来，努力建构比较完善的心理沟通与疏导机制，做到及时发现问题及时教育；二要在班级里普遍开设心理教育课，用丰富多彩的心理教育活动来营造宽松的心理环境；三要加强心理实验研究与心理咨询工作，以使学校心理教育步入更加规范化、科学化的轨道。
三、教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新求质量
教学工作是学校一切工作的中心工作。这是我们在师范办学中一贯坚持的，我们在实践中还体会到，教学工作的好坏直接关系到学校的办学质量和社会声誉。教育实践也表明，没有一流的教学质量，也就没有一流的办学效益。故在本学期我们将加大改革力度，围绕学校办学的总体思路，及不同专业班级的开班要求，制订出科学合理的课程方案，深化课堂教学改革，完善教学评价与考核制度，创新教学管理机制，全面提高教学质量。本学期，学校教学工作的基本要点是：
1、深入探究，积极实践，开拓新路，提高教学质量。我校去年已开办了两个新的五年一贯制小教专业班，这是我们为适应小学素质教育的发展需要而采取的新举措，为使这一专业的教学质量更加得到保证，本学期，要在已做出探究的基础上，联系基础教育课程改革的实际，进一步完善该专业的课程计划，尽快形成该专业切实可行的教学行动策略。这是教学工作中的一项较为紧迫的任务。另一方面，为适应学校尽快从“计划经济的圈子中走出来，从师范教育的圈子中走出来”的办学观念转变，积极拓宽办学新路子，建构学校取向高职发展的全新的教学体系。
2、深化课堂教学改革，大力提高课堂教学效率。我校在执行原省教委提出的“一三五”工程上取得了比较好的成效，尤其在深化课堂教学改革，探讨师范课堂教学的模式上有了较大进展。但我们也应看到，实践中的一些不实在的因素，如重形式轻内容的教学及公开课开设，重结果轻过程的考核与评价还存在。本学期要针对这些情况，采取切实可行的措施，予以改进。一要加强对评价环节的管理力度，要把“上公开课作为一项任务来完成”的现状，转变到“上公开课成为提高教学能力和水平的有效途径”上来，并使之成为全体教师遵守的规范；二要加大现代化手段在教学中的使用力度，扩大授课的信息化程度，提高教学效率。
3、要加强对学风问题的研究，
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www.suxue6.com 努力提高学生的学习成绩。有关部门要对学生现行的学习动机、学习态度包括学习结果进行深入调查和系统分析，积极而认真地制定对策，尽快形成报告，以使有碍教学质量提高的不利因素得到合理解决。
4、加强教学“五认真”考核，改善教风，提升教师素养。我校在“五认真”教学考核上，历经多年的实践，形成了比较有个性化的评价体系，并在提升教师素养上发挥了比较积极的作用。但在适应我校教学取向变革上还存在着明显不足。本学期要借助办学思路拓宽之机，认真完善，努力使教学“五认真”考核成为全体教师奋发向上、互相合作的不竭动力，形成良性的教学评价及管理机制。
5、以抓课题研究为重点，进一步完善教科研网络，强化教科研在推进学校教育改革及提高教学质量上的导向与动力作用，提高科研绩效。一要组织精干力量，加快两个市级课题的研究进度，力争本学年度内结题，使课题研究成果进入实践转化而形成效益；二要抓好校内教师年度课题研究的结题工作，要规范程序，提高科研质量，防止和避免低水平研究和老经验方式的重复再现；三要密切课题研究与学校推进改革的联系，努力在提高教学效率和德育实效上，建构我校教科研的新高地；四要继续认真编辑好科研信息和校刊，对外加强科研联系与合作，为教师多提供外出学习与交流的机会，使教科研确实成为教师提升自己素质的有效路径。
四、师资培养：适应需要，提升层次，完善结构求提高
从总体上看，我校教师的整体水平是比较高的，在学历上现已全部达标。但是，由于历史和机制上的原因，造成了我校教师队伍在学科结构上的不尽合理，这种不尽合理的现象在我校当前取向高职的发展过程中表现将更加突出，在一定程度上这已经影响到了当前学校机制改革的深化。这了适应学校发展的需要，我们将采取更为有力的措施，加快师资队伍建设的步伐，总体思路是：适应需要，提升层次，完善结构，以求整体素质水平的大幅提高。第一，我们主张青年教师应积极报考硕士研究生，学校仍将一如继往的给予大力支持，这是一件学校与个人双赢的事；第二，认真完善教师业务培养的机制，在教育理论和现代化教育技术的培训上要加大力度，提高实效；第三，有计划、有组织地送教师外出参加学术交流和听课评课活动；第四，引导教师不断总结自身的工作经验、反思自己的教学与工作实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养；第五，经常进行以师德为核心的思想政治道德正面教育，积极提倡“爱生、敬业、奉献”，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，真正履行好人民教师的神圣职责。
五、服务保障系统：改进方法，增强责任，完善服务求质量
办公室、总务处、工会、图书馆等作为学校教育教学顺利有效开展的服务和保障系统，在学校发展中所发挥的作用是不容低估的。本学期，这一系统在保持良好传统和作风的同时，要进一步增强服务意识，每位员工都要把自己定位在服务于教学、服务于师生、服务于学校发展的角色位置上，改善管理方法、改善劳动态度，严守劳动纪律，增强责任心，提高服务质量。有关部门更要强化安全生产与管理意识，防爆、防火、防盗及药品管理措施要细致、具体、责任到人，加强检查和督促，以防患于未然。
各部门在规划本学期工作时，要着眼于学校发展的大局，要以本学期学校工作重点为重，要以本计划提出的要点为纲，结合各部门的实际，逐步展开，使之在各部门得到具体化并积极稳妥的得以落实。希望全校上下团结一致，把学校工作推向前进。
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