我国教师节的演变
"6.6"教师节。
1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
"8.27"教师节。
1939年,国人民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
"5.1"教师节。
1951年,中华人人民共和国教育部、中华全国总工会统一商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
"9.10"教师节。
1985年1月21日,第六届全国人大第九次会议正式经由过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
各地教师节
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·台湾于每年9月28日庆祝教师节,此日亦为中国古代教育先驱孔子的诞辰。教师节最早由国立中央大学在1931年发起建立,日期为6月6日,1932年被国人民政府教育部确定为全国教师节;1939年教育部改定孔子诞辰日8月27日为教师节。后来履历数及考纪专家将孔子诞辰换算为国历应为9月28日;故于1952年由国人民政府行政院提请总统明令:孔子诞辰及教师节改为9月28日,以纪念至圣先师,并慰劳教师们的辛苦。
·香港于1997年主权移交前,教师节跟随中华人民国的习惯定于每年的9月28日;主权移交后则跟随中华人人民共和国改为每年的9月10日。
·阿尔巴尼亚的教师节是每年的3月7日,正好在母亲节的前一天。在教师节这天,阿尔巴尼亚放假一天。
·捷克教师节是一个假日,定于3月28日,这一天是Jan ámos Komensky (Comenius)的生日。学童们会在教师节这天送花给他们的老师。
·印度的教师节是9月5日,并纪念印度第二位总统Sarvepalli Radhakrishnan,他也是一位教育家。在传统上,印度教师节的这天,学校教书的工作是交给较高年级的学生负责,让老师们可以休假。
·拉丁美洲的教师节为9月11日,这个节日是在1943年巴拿马所举行的泛美教育会议(Interamerican Conference on Education)上所制定的。这天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世纪念日。
·很多拉丁美洲国家也会根据自己的国家的历史,设立教师节,在巴西。教师节是每年的10月15日;墨西哥的教师节始于1917年的9月,由国家议会颁布5月15日为教师节,并于1918年首次庆祝。
·美国的教师节是5月的第1个星期二,是个放假的节日。
·韩国的教师节是5月15日,在这天,学生们会送给老师们康乃馨,并和学生一起渡过欢愉的一天。
·新加坡的教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。
·委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外,还有向教师献花等敬师勾当。
·泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假,隆重庆祝。各地的庆祝仪式上,向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
·苏丹——从1971年2月24日起,全国实行教育改革,将这天定为教师节。中、细小学一律放假一天,以示庆祝和纪念。
·捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内,全国广泛而隆重地举行尊师重教勾当。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。
·德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师勾当。
匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前,国家要召开教师代表大会,表彰和命名一批优秀的教育工作者,有的还颁以重奖。
·朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》,将这天定为教师节。
·印度——每年9月5日定为教师节,而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
·前苏联——每年10月的第一个周日定为教师节。
教师节大事记
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◎ 一九八五年
1月21日,六届全国人大常委会第九次会议经由过《关于教师节的决定》,决定每年9月10日为教师节。
9月10日,全国各地举行隆重的庆祝大会,迎接第一个教师节。国家主席李先念发出《致全国教师的信》,勉励教师为祖国的社会主义教育事业作出更大的贡献。
◎ 一九八六年
4月12日,六届人大四次会议经由过《中华人人民共和国义务教育法》。该法第十四条规定:全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益,采取措施提高教师的社会地位,改善教师的物质待遇,对优秀的教育工作者给予悬赏。
◎ 一九九二年
《特级教师评选规定》出台,提出:进一步明确特级教师条件,增加评选数量,提高特级教师津贴,加强特级教师宣传,扩大特级教师的知名度,充分发挥特级教师作用的详细措施。
◎ 一九九三年
2月13日,中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》,第44条提出"在住房和其他社会福利方面实行优待教师的政策"。
10月31日,八届全国人大常委会第四次会议经由过《中华人人民共和国教师法》。
◎ 一九九四年
3月14日,国务院发布《教学成果悬赏条例》。以鼓励教育工作者从事教育科学研究,提高教学水平和质量。 10月,国务院办公厅在大连召开全国教师住房工作经验交流会。总结交流和推广各地、各部门解决教师住房问题的经验及做法,研究加快教师住房建设和改革的方针政策及目标任务,以推动全国教职工住房条件的全面改善。
◎ 一九九五年
3月18日,全国人大八届三次会议经由过《中华人人民共和国教育法》,其中第三十三条规定:国家呵护教师的合法权益,改善教师的工作条件和生活条件,提高教师的社会地位。
9月14日,国家教委、财政部发出《关于进行国家"贫困地域义务教育工程"项目规划和可行性研究的经由知》,启动了"国家贫困地域义务教育工??quot;。
◎ 一九九六年
实施《教师法》两年多来,教师的待遇有了不同程度的改善。各地教师平均工资水平达到或超过了国家公务员的平均工资水平。此外,中细小学、中专教师被列入享受政府特殊津贴的评选范围。
◎ 一九九七年
9月12日,中共中央总书记在第十五次全国代表大会上指出,要切实把教育摆在优先发展的战略地位,尊师重教,加强师资队伍的建设。
11月20日,李岚清视察清华大学教师筒子楼改造工作,全国高校筒子楼改造工程进入高速进行阶段。 1997年,全国城镇教职工住房建设投资542亿元。竣工建筑面积8012万平方米,建成住房105万套。截至1997年底,全国普经由高校和城镇中细小学教职工家庭人均居住面积已达到8.45平方米。
