概要： 一、学生基本情况八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。二、本学期的重点继承学习词汇和习惯用语，语法知识点：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，重点。三、教学措施1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。8、加强对学生学习策略...
2017学年八年级（上）英语教学计划,标签：教研资讯大全,http://www.suxue6.com
一、学生基本情况
八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。
二、本学期的重点
继承学习词汇和习惯用语，语法知识点：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点，重点。
三、教学措施
1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。
2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。
3、作业批改到位，发现问题及时反溃或单独辅导。
4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。
5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。
6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。
四、课程安排及教学进度
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周次 |
教学进度与安排 |
说明 |
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第一周 |
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教学预备工作 |
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第二周 |
Unit1 How often do you exercise? |
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第三周 |
Unit2 What’s the matter? |
阶段性检测 |
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第四周 |
Unit3 What are you doing for vacation? |
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第五周 |
Unit4 How do you get to school? |
阶段性检测 |
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第六周 |
第一次月考 |
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第七周 |
Unit5 Can you come to my party? |
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第八周 |
Uint6 I’m more outgoing than my sister. |
阶段性检测 |
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第九周 |
第二次月考（Mid-exam of Unit 1-Unit 6） |
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第十周 |
Uint7 How do you make a banana milk shake? |
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第十一周 |
Uint8 How was your school trip? |
阶段性检测 |
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第十二周 |
Uint9 When was he born? |
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第十三周 |
Uint10 I’m going to be a basketball player. |
阶段性检测 |
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第十四周 |
第三月考 |
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第十五周 |
Unit11 Could you please clean your room? |
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第十六周 |
Unit12 What’s the best radio station? |
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第十七周 |
Review Unit 7-Unit 12 复习迎接期末考试复习 |
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第十八周 |
复习 |
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第十九周 |
复习 |
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第二十周 |
期末考试 |
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