概要：4、 请幼儿想一想：亭子怎样变成宝塔？（幼儿思考回答）引导幼儿将折好的亭子一个个套起来查接即可变成宝塔。5、 根据情况,教给幼儿做花篮。“亭子还可以变成很多漂亮上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 的东西呢！”教师示范，幼儿观察。记住教师的每一步骤。看好后，幼儿学做。三 结束： 幼儿互相参观折好的花篮和宝塔。看看谁的漂亮？ 教师表扬幼儿的折纸情况。户外活动发展动作：跳跃动作活动内容：游戏"跳房子"活动准备：场地、圈指导重点：１. 提出玩跳房子游戏，引起幼儿活动兴趣。２. 幼儿回忆游戏的玩法：将圈有规律摆在地上，依次往前摆放，一排可以摆一个，也可以摆放两个。放一个圈的地方，双脚立定跳进去，放两个圈的地方，双脚分开跳。３. 组织幼儿进行游戏，教师指导。注意事项：跳的时候请幼儿注意不要踩在圈上，以防滑倒。双脚、单脚跳的时候都要注意脚要一起跳起。４. 游戏分4组进行。活动2、3次之后，请幼儿想出别的跳法。例如：一个圈的时候单脚跳；可分为左脚跳、右脚跳。游戏进行中注意让幼儿遵守规则，并且活动中注意...
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4、 请幼儿想一想：亭子怎样变成宝塔？（幼儿思考回答）引导幼儿将折好的亭子一个个套起来查接即可变成宝塔。
5、 根据情况,教给幼儿做花篮。“亭子还可以变成很多漂亮
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的东西呢！”教师示范，幼儿观察。记住教师的每一步骤。看好后，幼儿学做。
三 结束：
幼儿互相参观折好的花篮和宝塔。看看谁的漂亮？
教师表扬幼儿的折纸情况。
户外活动
发展动作：跳跃动作
活动内容：游戏"跳房子"
活动准备：场地、圈
指导重点：
１. 提出玩跳房子游戏，引起幼儿活动兴趣。
２. 幼儿回忆游戏的玩法：
将圈有规律摆在地上，依次往前摆放，一排可以摆一个，也可以摆放两个。放一个圈的地方，双脚立定跳进去，放两个圈的地方，双脚分开跳。
３. 组织幼儿进行游戏，教师指导。
注意事项：跳的时候请幼儿注意不要踩在圈上，以防滑倒。双脚、单脚跳的时候都要注意脚要一起跳起。
４. 游戏分4组进行。活动2、3次之后，请幼儿想出别的跳法。例如：一个圈的时候单脚跳；可分为左脚跳、右脚跳。游戏进行中注意让幼儿遵守规则，并且活动中注意幼儿的安全。
５. 结束，总结经验。
分散活动：沙包、彩圈、跳绳
辅助活动：
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活动内容：智力游戏——词语接龙
活动目标：
1、培养幼儿对组词活动的兴趣。
2、丰富幼儿的词汇，提高幼儿的组词能力。
3、培养幼儿的发散思维能力和思维的流畅性、独创性。
活动准备：活动室
活动指导：
1、 教师提出玩词语接龙的游戏，引起幼儿兴趣。
2、 讲解游戏规则。
教师说出一个词语，一名幼儿用这个词的最后一个字作为开头另说一个新词，第二名幼儿用第一名幼儿说的词的最后一个字再说一个词，第三、第四名幼儿依次下接，如：中国-国家-家里-里面-面粉-粉刷-刷墙-墙壁……直至接到最后一个小朋友又无错误者为胜。
3、 先请几名幼儿和教师玩一次，其他幼儿认真听。
全班一起玩一次游戏，提醒幼儿注意速度要快，强调不能重复已接过的词。
4、 分成四组，组织幼儿进行抢答玩游戏。
规则：每接连一次得一分。不能由别人提示，每次抢答必须举手。
5、 评价幼儿活动情况，为获胜的队伍颁发小礼物。
游戏结束。
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