概要：小班区域活动《磁力大吊车》 一、目标：1、通过自由摆弄，感知磁性并产生对磁铁的兴趣。 2、在探索活动中，感知磁铁的正极和负极。二、材料提供：可转动的大吊车、带磁性的花、和各种材料（积木、铁、泡抹、绳子、纸等）。三、操作层次：第一层次：自由摆弄操作材料，尝试用各种材料转动大吊车，产生对磁铁的兴趣。第二层次：在探索活动中，利用磁铁让大吊车做不同方向的转动，初步感受磁铁的正负极。第三层次：进一步的尝试，让大吊车能按自己的意愿，进行转动，探索利用正负极进行各种尝试活动。四、指导建议： 1、鼓励幼儿将自己的探索结果记录下来，并乐于和同伴相互交流、分享成果。2、引导幼儿积极动脑筋，利用正负极进行各种探索和尝试。...
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小班区域活动《磁力大吊车》
一、目标：
1、通过自由摆弄，感知磁性并产生对磁铁的兴趣。
2、在探索活动中，感知磁铁的正极和负极。
二、材料提供：
可转动的大吊车、带磁性的花、和各种材料（积木、铁、泡抹、绳子、纸等）。
三、操作层次：
第一层次：自由摆弄操作材料，尝试用各种材料转动大吊车，产生对磁铁的兴趣。
第二层次：在探索活动中，利用磁铁让大吊车做不同方向的转动，初步感受磁铁的正负极。
第三层次：进一步的尝试，让大吊车能按自己的意愿，进行转动，探索利用正负极进行各种尝试活动。
四、指导建议：
1、鼓励幼儿将自己的探索结果记录下来，并乐于和同伴相互交流、分享成果。
2、引导幼儿积极动脑筋，利用正负极进行各种探索和尝试。
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