概要：（4）小朋友作的表情真棒，表扬表扬自己！不仅老师夸奖小朋友，爸爸妈妈爷爷奶奶也会夸奖小朋友，谁都夸你是好宝宝！（教师通过奖励小朋友的方法引出诗歌最后一句，帮助幼儿记忆）三、幼儿朗诵诗歌1．教师大声朗诵，幼儿小声跟读。2．幼儿用好看的动作表演朗诵诗歌。3．幼儿男孩女孩分组朗诵诗歌。 四、活动延伸请小朋友把这首诗歌朗诵给爸爸妈妈听，做一个活泼健康的好宝宝。（参考山师p5） 附表 诗歌：小班的宝宝小班的宝宝，老师的宝宝，自己吃饭，自己睡觉，不哭也不闹，见了老师眯眯笑，谁都夸我好宝宝。 上一页 [1] [2] ...
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（4）小朋友作的表情真棒，表扬表扬自己！不仅老师夸奖小朋友，爸爸妈妈爷爷奶奶也会夸奖小朋友，谁都夸你是好宝宝！（教师通过奖励小朋友的方法引出诗歌最后一句，帮助幼儿记忆）
三、幼儿朗诵诗歌
1．教师大声朗诵，幼儿小声跟读。
2．幼儿用好看的动作表演朗诵诗歌。
3．幼儿男孩女孩分组朗诵诗歌。
四、活动延伸
请小朋友把这首诗歌朗诵给爸爸妈妈听，做一个活泼健康的好宝宝。（参考山师p5）
附表
诗歌：小班的宝宝
小班的宝宝，
老师的宝宝，
自己吃饭，
自己睡觉，
不哭也不闹，
见了老师眯眯笑，
谁都夸我好宝宝。
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