概要：●教师：我们能不能用响瓶来打水仗呢?●幼儿自由表述后，教师总结，并完整地讲解示范游戏的玩法：男女幼儿各分一边，每人选一个盆，将自己的两个瓶子装满水，将响瓶当水枪．当老师发出指令后，对面双方互相“开火”。要求幼儿学习看对方的行动躲闪，尽量不要让自己被打中。●幼儿游戏，教师提醒幼儿躲闪。●小结：请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作，幼儿说不清的教师帮助讲解。●幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。6．总结活动，帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐．提升活动中获得的经验。●教师：今天，我们和响瓶一起玩，响瓶可开心了!你们呢?●幼儿自由表述。●教师：今天不仅响瓶开心，我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领，想想看是什么?●幼儿自由表述，教师在此基础上启发：在游戏中要学会躲闪，就要学会用眼睛看运动的物体。●在轻柔的音乐背景里，师生共同做放松动作：用响瓶轻轻敲击手臂、腿部，相互间敲击背部，时间不少于1分钟。活动建议教学变式：根据季节和地区特点可更换材料．如纸球、沙袋等。活动延伸中班可让幼儿学习向上抛接响瓶；连续跟踪踢响瓶：来回奔跑灌水打水枪。大班可合作抛接；两人争抢踢大响瓶；两人分工灌水、打...
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●教师：我们能不能用响瓶来打水仗呢?
●幼儿自由表述后，教师总结，并完整地讲解示范游戏的玩法：男女幼儿各分一边，每人选一个盆，将自己的两个瓶子装满水，将响瓶当水枪．当老师发出指令后，对面双方互相“开火”。要求幼儿学习看对方的行动躲闪，尽量不要让自己被打中。
●幼儿游戏，教师提醒幼儿躲闪。
●小结：请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作，幼儿说不清的教师帮助讲解。
●幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。
6．总结活动，帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐．提升活动中获得的经验。
●教师：今天，我们和响瓶一起玩，响瓶可开心了!你们呢?
●幼儿自由表述。
●教师：今天不仅响瓶开心，我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领，想想看是什么?
●幼儿自由表述，教师在此基础上启发：在游戏中要学会躲闪，就要学会用眼睛看运动的物体。
●在轻柔的音乐背景里，师生共同做放松动作：用响瓶轻轻敲击手臂、腿部，相互间敲击背部，时间不少于1分钟。
活动建议
教学变式：根据季节和地区特点可更换材料．如纸球、沙袋等。
活动延伸
中班可让幼儿学习向上抛接响瓶；连续跟踪踢响瓶：来回奔跑灌水打水枪。大班可合作抛接；两人争抢踢大响瓶；两人分工灌水、打枪，再互相交换。
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