三、行为指导
（多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①xx帮爸妈煮饭。②xx帮妈妈拣莱。③Xx帮妈妈倒水。）
（同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）
师：X老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家里》。
师：你们认为咚咚表现得怎样？
（同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。）
师：那么，你们认为在家里应该怎样做？请大家以学习小组为单位，有的当爸爸，有的当妈妈，有的当孩子，表演你们在家里的情景。
（同学们分组表演，个别小组上台表演。）
师：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱，老师这里有一份“爱爸妈，见行动”的表格发给你们，让你们的爸爸妈妈为你们评分。大家有没有信心做好？
（全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》，班会结束。）
附：“爱爸妈，见行动”在家表现评定表
_______年__________班 姓名_______________
在家表现
好
较好
一般
差
备注
1.敬重父母，和父母说话和气、态度诚恳、语气亲切。
2．听从父母的教导，不怕脾气，不顶嘴，不让父母生气。
3．上学时向父母说“再见”，放学回家向父母说“我回来了”。
4．父母下班回来，热情问好，帮他们拿手中的东西，并递鞋、让座，让父母休息。
5．吃东西或看电视时，先想到父母。
