概要：四、教育孩子要讲理智所谓理智，就是能够自觉地控制和调节自己的情感，能克制自己无益的激情和冲动。一般人在有理智的时候，头脑清醒、情绪稳定，出现问题能清晰、准确地进行分析判断，并能得到妥善地解决。相反，人在缺乏理智的时候，头脑不清醒，情绪激动，有什么问题无法做出清晰、准确地分析判断，凭着满腔的激情和一时的冲动去处理问题。问题不但没有得到解决，反而把小问题弄成大问题，甚至出现新问题。在家长教育子女的过程当中最容易出现缺乏理智的现象。这是因为家长和子女的关系较为特殊，子女是家长的未来和希望。于是就有家长娇惯、溺爱孩子；也有家长粗暴、苛责孩子。孩子有进步，表现好，家长情绪高涨，过分高兴，无限制地夸耀孩子，满足孩子的任何合理的或者不合理的要求。家长如此行为会给孩子造成不良影响：有的孩子产生了骄傲自满的情绪，觉得自己已经很了不起了，不需要再努力了；有的孩子产生了表现好是为了达到平时不可能得以满足的要求，表现好了爸爸、妈妈就要满足自己的要求的错误思想。孩子学习不好了或者犯了错误，家长一时冲动，以为“爱之深责之切”，给予孩子粗暴地批评，野蛮地惩罚。然而他们的&...
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四、教育孩子要讲理智
所谓理智，就是能够自觉地控制和调节自己的情感，能克制自己无益的激情和冲动。一般人在有理智的时候，头脑清醒、情绪稳定，出现问题能清晰、准确地进行分析判断，并能得到妥善地解决。相反，人在缺乏理智的时候，头脑不清醒，情绪激动，有什么问题无法做出清晰、准确地分析判断，凭着满腔的激情和一时的冲动去处理问题。问题不但没有得到解决，反而把小问题弄成大问题，甚至出现新问题。在家长教育子女的过程当中最容易出现缺乏理智的现象。这是因为家长和子女的关系较为特殊，子女是家长的未来和希望。于是就有家长娇惯、溺爱孩子；也有家长粗暴、苛责孩子。
孩子有进步，表现好，家长情绪高涨，过分高兴，无限制地夸耀孩子，满足孩子的任何合理的或者不合理的要求。家长如此行为会给孩子造成不良影响：有的孩子产生了骄傲自满的情绪，觉得自己已经很了不起了，不需要再努力了；有的孩子产生了表现好是为了达到平时不可能得以满足的要求，表现好了爸爸、妈妈就要满足自己的要求的错误思想。
孩子学习不好了或者犯了错误，家长一时冲动，以为“爱之深责之切”，给予孩子粗暴地批评，野蛮地惩罚。然而他们的“恨铁不成钢”对孩子的身心健康造成了不良的影响。
不论是过度宠爱的教育方式，还是粗暴、野蛮的教育方式，都是一种缺乏理智的教育，都不利于孩子各方面的成长，特别是身心健康和人生观的形成。所以我要对家长说“教育孩子要有理智”。
“十年树木，百年树人”，教育孩子，教育好孩子，不论是对于教师，还是家长都是任重而道远的，都是一项艰巨的任务。家长要从思想上深刻地认识到这一点。在繁忙的工作之余，不断提高自身的修养：多浏览一些研究有关儿童心理、认知规律的文章，掌握较科学的教育理念；多看一些成功的家庭教育案例，借鉴经验；多阅读一些失败的家庭教育案例，引以为戒。
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