概要：八、板书设计：整个黑板分成三块，中间为公式概念，两侧为流水板演区。九、几点说明：1、若没有多媒体的地区，教师准备有学具，可以达到预期的目标。2、若有时间可当堂点评作业。3、重点突出的方法：①学生自备的多边形学具；②多媒体展示；③教具。4、难点突破的方法：“转化”。 上一页 [1] [2] ...
贾红霞《探索多边形的内角和》说课设计,标签：数学课堂大全,http://www.suxue6.com
八、板书设计：整个黑板分成三块，中间为公式概念，两侧为流水板演区。
九、几点说明：
1、若没有多媒体的地区，教师准备有学具，可以达到预期的目标。
2、若有时间可当堂点评作业。
3、重点突出的方法：①学生自备的多边形学具；②多媒体展示；③教具。
4、难点突破的方法：“转化”。
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