你加快了前进的脚步：课堂发言多了，写字也比以前认真了，但还是经常有粗心的现象。千万不能松懈。多练习口头表达能力吧
安之，老师对你的期望一直很高。在学习上，你没让老师失望，课堂上你积极思考，是同学们的楷模。现在让老师担心的是你分辨是非的能力。课堂讲小话，对吗？与同学交往斤斤计较，对吗？作业粗心，不及时更正，总要老师签字，对吗？该怎么做？下学期用行动表示吧！
建辉，你是个要求上进的孩子，这学期学习也有了明显的进步。可惜经常遇到“讲小话”这位坏朋友，让你的学习受影响，在同学们中的威信受影响，多可惜呀！要想想老师、父母的教导，使自己交上好朋友“刻苦、细心”，多看课外书，争取进步更大！
安之，你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特
建辉，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习却使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗？能在家多听些家长的指点吗？古人云：书山有路勤为径，学海无崖苦做舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？试试看，你一定行的！
安之，在那么多的同学当中，我非常欣赏你的勇气和自信；喜欢你的诚实、活泼的个性。课堂上你和卡伦、宝杰的良性竞争使课堂更为活跃。你知道吗？你是个非常聪明的女孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，不认真地对待每一次的作业，那是远远不够的，所以老师想把这个公式再次送给你：“天才=1%（天赋）+99%（勤奋）
安之，凭心而论，你是一个很聪明的孩子。老师对你的期望自然很高，要求也会较高。并不是老师对你特别挑剔，你明白吗？可你在学习上的马马虎虎与纪律上的自由主义，是特别想引起老师的注意？还是缺乏自控、自理能力？就剩最后一个学期了，你打算为自己的小学学习生活留下一个怎样的回忆？
你听说过这样的一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也像夏天他们一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，爸爸妈妈都想帮助你，为什么要拒绝他们呢？从现在开始努力还来得急，做一个按时完成作业，专心听课的学生吧！
该生是一个聪明、活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的学生。有较强的语言表达能力，有自己独特的观点。形成较好的学习习惯，有学习的责任心和欲望，广泛阅读课外书籍。在课堂上积极发言，按时交作业。希望今后还要谦虚谨慎，多积累，向更高的目标努力，争当全面发展的优秀学生。
该生按时上学，不迟到，不早退，关心集体，热心为同学服务，坚持做好两操，上好体育课，性格开朗，喜欢参加各项有益活动，一年来在各个方面都有较大的进步，希望今后端正学习态度，认真按时完成作业，不断提高学习成绩，争做一名全面发展的好学生。
你是老师最得力的小助手，也是同学们最信任的班干，为此，你做出了不懈的努力，老师相信，你还有更大的潜力，只要你继续脚踏实地地走下去，更广泛地发展兴趣，提高心理素质。相信会有更好的成绩和荣誉属于你。
圣菲，作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你变得谦虚了、对班级工作更热心了……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了积极进取的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
圣菲，老师们都很喜欢你，原因嘛：守纪、有礼、踏实、好学。很多同学也喜欢你：真诚、善良、热情、友善。可“天外有天，人外有人”。如果在学习上你更加严格要求自己，在家勤复习，深入细致地思考问题，有竞争思想，那么，你一定会成为一名非常优秀的好班干。加油吧，好孩子！
看到随着年龄增长日渐成熟的圣菲，老师感到很欣慰。你是一个懂事的好学生了。爱因斯坦说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。”希望你能常用这句话自勉，遇到问题更深入的思考，继续提高对学习的热情，脚踏实地地做好学习上的事情，不断积累知识的财富。
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