概要：最后刘琴副校长提出，各课题研究组要加强学习、分工协作，应在提高自身素质上下功夫，做到教学与科研相结合，注重在科研过程中不断提高科研能力和教学水平，争取多出成果、出好成果，切实提高教学有效性。5月26日下午，学校开展了“研究学法 提高实效”教科研研讨活动，本区100多名数学教师参加了活动。本次活动先由小学教研室主任居丽华老师上“下海课”——《数学广场——计算比赛场次》和迎园小学的马骥老师执教《取小数的近似数》。课中充分体现了以学生为主体，主动参与，自主尝试，培养学生解决新知识的能力。课后，居老师从科研的角度就如何“研究学法 提高实效”谈了她的具体做法和设想，让大家收益匪浅。● 6月份做好部分课题的中期汇报和结题工作。2009学年申报的24位教师的课题准备结题。2010学年申报的9位教师作中期小结。● 7－8月积极组织教师参加2010年度区级课题的申报工作，学校科研室加强从选题范围、科研方法、填写课题申报表等方面加以辅导，使教师对课题申报程序、填写方法...
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最后刘琴副校长提出，各课题研究组要加强学习、分工协作，应在提高自身素质上下功夫，做到教学与科研相结合，注重在科研过程中不断提高科研能力和教学水平，争取多出成果、出好成果，切实提高教学有效性。
5月26日下午，学校开展了“研究学法 提高实效”教科研研讨活动，本区100多名数学教师参加了活动。
本次活动先由小学教研室主任居丽华老师上“下海课”——《数学广场——计算比赛场次》和迎园小学的马骥老师执教《取小数的近似数》。课中充分体现了以学生为主体，主动参与，自主尝试，培养学生解决新知识的能力。课后，居老师从科研的角度就如何“研究学法 提高实效”谈了她的具体做法和设想，让大家收益匪浅。
● 6月份做好部分课题的中期汇报和结题工作。2009学年申报的24位教师的课题准备结题。2010学年申报的9位教师作中期小结。
● 7－8月积极组织教师参加2010年度区级课题的申报工作，学校科研室加强从选题范围、科研方法、填写课题申报表等方面加以辅导，使教师对课题申报程序、填写方法有了进一步的了解，提高了课题申报质量，力争多立项。
五、科研获奖与教师文章发表
六、下学期工作思路
1、积极组织好2010年区级课题工作。
设想除了2009学年申报未完成结题工作的9位老师之外，其余老师均在本次申报的范围之内。
2、做好新立项的区级、校级课题的开题工作。
3、开展“迎晓杯”教学案例的评比工作。
4、结合青年教师评优活动，把课题研究落实于课堂教学中。
5、出版《迎晓教苑》校刊。
学校科研工作是一项长期的艰巨的工作，我们必须要加强组织学习，提高教师的科研意识，提高科研工作的成效，把人人成为研究型老师作为教师工作的目标，争取早出成果，多出成果。同时要针对工作中的不足，提出整改措施，切切实实将各项工作落到实处，走“科研兴校”之路，使我校的教科研工作能够上一个新的台阶。
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