现在我已经进入了第二起跑线。如今我已经有了强壮的枝干。我拼命地向更深处发展，以便抵挡风雨。从小到大，我一直都在最先时刻了解到天气预报的信息，但方向却在发生着变化：以前是妈妈拿着外套或是雨衣告诉我天气情况，而现在是我每天赶在她之前告诉她天气情况。有时会突然下大雨，我会在她淋湿了之后说对不起，而她却是无所谓地对待我的失误。
春花秋月何时了，往事知多少。看到了老舍笔下的“猫”，我有种怜爱之情，也有一种隐痛。再见了，我的朋友们！现在我已经习惯了那些野蛮食物，有时还会对妈妈的厨艺赞叹一番。这大概就是长大吧！
说人生如茶，是品她的味。而我说人生如树，则是在体验她的过程，一个长大的过程。
[评析]在一个班的学生都为如何“长大”而“横眉冷对方格纸”的时候，本文的作者却另辟蹊径，“化人为树，以树喻人”，别开“长大”的一片洞天，真乃“亏她想得出来”（王蒙语）。细细一想，这也合乎情理，不是常说“十年树木，百年树人”吗？一棵树从“新芽——嫩枝——强杆”，而作者从“接受母爱——感受母爱——礼赞母爱”，正是有着如许的相似，才萌发出了“譬喻”的巧妙构思，才演绎出了“长大”的深邃旨趣。本文给我们的启示是：要想使自己的文章吊起人的胃口，就必须少一点“大路菜”，多一点“风味小吃”，用足你的才思、才华、才情，写出一个具有活脱脱的、个性化的“你”。（姜有荣）
