概要：关于喜山和珠峰这部分内容，视觉上的信号刺激比语言上的刺激要强烈得多，所以通过计算机展示一段影象资料，教师就可以不再描述了。（板书设计）第二节 主要山脉一、 主要山脉的走向和分布1、 东西走向的： 2、 东北——西南走向的：3、 弧形山脉：喜马拉雅山脉4、 西北——东南走向的：5、 南北走向的：二、山脉构成地形骨架探究活动 课堂上将学生分组，人数自定，每组发一块布。黑板上（或屏幕上）出示下列思考题：把一块布平放在桌面上，试试看，在怎样的情况下，布会出现纵向的皱褶；在怎样的情况下会出现横向的皱褶。根据这个现象，你觉得我国主要山脉中的三列东西走向的和三列东北——西南走向的山脉，是怎样形成的？组织学生讨论，之后每组派代表回答，最后由教师总结。地理教案－主要山脉一文由(www.suxue6.com)www.suxue6.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 上一页 [1] [2] ...
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关于喜山和珠峰这部分内容，视觉上的信号刺激比语言上的刺激要强烈得多，所以通过计算机展示一段影象资料，教师就可以不再描述了。
（板书设计）
第二节 主要山脉
一、 主要山脉的走向和分布
1、 东西走向的：
2、 东北——西南走向的：
3、 弧形山脉：喜马拉雅山脉
4、 西北——东南走向的：
5、 南北走向的：
二、山脉构成地形骨架
探究活动
课堂上将学生分组，人数自定，每组发一块布。
黑板上（或屏幕上）出示下列思考题：
把一块布平放在桌面上，试试看，在怎样的情况下，布会出现纵向的皱褶；在怎样的情况下会出现横向的皱褶。根据这个现象，你觉得我国主要山脉中的三列东西走向的和三列东北——西南走向的山脉，是怎样形成的？
组织学生讨论，之后每组派代表回答，最后由教师总结。
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