（4）强渡大渡河：红军先头部队袭击了大渡河边的安顺场守敌，占领了渡口。大渡河水深流急，两岸是崇山峻岭，18勇士乘着找到的惟一的一条小船，在惊涛骇浪中冲到了对岸，占领了敌人阵地，渡过了～支部队。
（5）飞夺沪定桥
（6）过雪山：为实现迅速北上与红四方面军会合这一战略任务，部队开始翻越位于川西的夹金山。战士们互相帮助，发扬阶级友爱精神，终于胜利地跨越了失金山。
过草地：阅读本课小字部分，加深对过雪山、草地的了解，思考红军长征的艰难与伟大。（课时较紧，不一定单独发言）
（8）过腊子口，翻氓山，六盘山。
2．中央红军长征到达陕甘根据地（1935年10月）
让学生阅读本目中有关介绍刘志丹的小字课文，对刘志丹的情况作一简单了解，思考为什么中央红军与刘志丹会师？有什么深远的历史意义？
3．红军三大主力会师
全班齐读毛泽东诗词，对七律《长征》诗中的语言进一步思考。
4．长征的历史意义
教师要讲明三层意思：（1）粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安；（2）保存了党和红军的基本力量，这是党和红军的精华，是中国人民最可宝贵的财产，是中华民族的支柱；（3）促使中国革命新局面的到来。
提问：你了解中国工农红军长征前前后后的史实最大的启发是什么？并以此做一个小结。如有时间可以让学生在课堂讨论发言。
（五）、南方红军的游击战争
因学生在语文课中学过陈毅同志的《梅岭三章》，所以可让同学集体朗读本目中《赣南游击词》节选内容，并思考体会三年游击战中最艰苦最困难的情景。
板书设计
中国工农红军的长征 教学设计示例一文由(www.suxue6.com)www.suxue6.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
