概要：〖提问〗：如果光线从水中到空气中，那折射角是否小于入射角？ 继续演示： ②光线从水中斜射进入空气中 〖结论〗： ①光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角，折射光线偏离法线。 ②在光的折射现象中光路可逆。 让学生动笔画出光折射的光路图，并总结光的折射规律。 3、用光的折射解释现象 〖现象一〗：插入水中的筷子为什么会弯折？［学生讨论，代表回答］〔利用电脑课件解释〕 〖现象二〗：原来碗底的硬币看不见，倒入水后却能看到硬币？ ［学生讨论，代表回答］ 〔利用电脑课件解释〕 〔问〕：我们看到河水的深度（视深）跟河水的实际深度那个大？ ［利用电脑课件解释河底变浅的原因］ 〔讲述故事〕：在清澈见底的池塘，常有小孩下水戏耍而溺死，有的老人说，这是水中有鬼迷惑小孩。请同学们用今天所学的知识来分析小孩溺水可能的原因。［学生分组讨论，请代表发言］ ［提问］：若从水中看岸边的物体位置是变高了还是变低了？ 4、反馈练习、巩固提高： （1）下图那个能正确表示光从空气射向水中。（ ） （2）请画出光经过三角形玻璃柱的折射光路图。 5、复习小结： 利用电脑多媒体小结 6、布置作业 ...
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〖提问〗：如果光线从水中到空气中，那折射角是否小于入射角？
继续演示：
②光线从水中斜射进入空气中
〖结论〗：
①光从水中斜射入空气中，折射角大于入射角，折射光线偏离法线。
②在光的折射现象中光路可逆。
让学生动笔画出光折射的光路图，并总结光的折射规律。
3、用光的折射解释现象
〖现象一〗：插入水中的筷子为什么会弯折？［学生讨论，代表回答］〔利用电脑课件解释〕
〖现象二〗：原来碗底的硬币看不见，倒入水后却能看到硬币？ ［学生讨论，代表回答］
〔利用电脑课件解释〕
〔问〕：我们看到河水的深度（视深）跟河水的实际深度那个大？ ［利用电脑课件解释河底变浅的原因］
〔讲述故事〕：在清澈见底的池塘，常有小孩下水戏耍而溺死，有的老人说，这是水中有鬼迷惑小孩。请同学们用今天所学的知识来分析小孩溺水可能的原因。［学生分组讨论，请代表发言］
［提问］：若从水中看岸边的物体位置是变高了还是变低了？
4、反馈练习、巩固提高：
（1）下图那个能正确表示光从空气射向水中。（ ）
（2）请画出光经过三角形玻璃柱的折射光路图。
5、复习小结：
利用电脑多媒体小结
6、布置作业
（1）课本p72阅读材料《海市蜃楼》
（2）学习指导与训练p31
（3）小实验：观察压在厚玻璃板下的图像文字有何变化？并用折射规律加以解释。
【板书设计 】
第一节 光的折射
1、折射现象：
光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向一般发生变化，这种现象叫做光的折射。
2、折射角：折射光线与法线的夹角。
3、光的折射规律
(1)光从空气斜射入水或其它透明介质中时：
① 折射光线与入射光线、法线在同一个 平面上；
② 折射光线和入射光线分居法线两侧；
③ 折射角小于入射角；
④ 入射角增大时，折射角也随着增大；
⑤ 当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
(2)光从水或其它透明介质斜射入空气中，折射角大于入射角。
4、光的折射中光路可逆。
5、人从空气看到水中的物体是看到物体的虚像。
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