概要：节选自：全日制普通高级中学教科书（必修） 化学 第一册 《第四节 环境保护》 一 教材分析 1 教材内容 空气污染 水污染 2 教材地位和作用 教学意义 课程意义 3 教学目标 知识目标 能力目标 （培养环保意识、利用资源能力、分析和解决问题能力、实践能力、综合能力） 科学方法 （分类、比较、归纳） 4 重点和难点 空气污染的种类和空气污染的防治 二 学情分析 一定的环保意识 一定的知识基础 三 教法 原则：学生为主、教师为辅 学生：制卡片、上网查资料、分类、分析、比较、讨论、总结等活动 教师：提供网站、主持讨论 四 教学过程 导入 （课件导入、激发兴趣） 主体活动 （上网查资料、填写卡片并设计图表、评价和小结） 五 布置作业 相同模式，探究“水污染”问题 ...
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节选自：全日制普通高级中学教科书（必修） 化学 第一册 《第四节 环境保护》
一 教材分析
1 教材内容
空气污染
水污染
2 教材地位和作用
教学意义
课程意义
3 教学目标
知识目标
能力目标 （培养环保意识、利用资源能力、分析和解决问题能力、实践能力、综合能力）
科学方法 （分类、比较、归纳）
4 重点和难点
空气污染的种类和空气污染的防治
二 学情分析
一定的环保意识
一定的知识基础
三 教法
原则：学生为主、教师为辅
学生：制卡片、上网查资料、分类、分析、比较、讨论、总结等活动
教师：提供网站、主持讨论
四 教学过程
导入 （课件导入、激发兴趣）
主体活动 （上网查资料、填写卡片并设计图表、评价和小结）
五 布置作业
相同模式，探究“水污染”问题
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