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《孔雀东南飞》第一课时-教学教案

[10-05 22:00:23]   来源:http://www.suxue6.com  高二语文教案   阅读:8807

概要:请各位老师谈谈自己的看法,课上得不好,见笑了。[打包下载][引用该文][发表评论][转寄该文][关闭窗口] 此文章相关评论: 该文章有22个相关评论如下:(点这儿论坛方式查看) 东方雪 发表于: 20xx/11/22 01:32pm 我觉得教法是没有什么问题,灵机可以一动。不过容量显得少,只能算是一节铺垫课了。 顶部 边城 发表于: 20xx/11/22 02:25pm 下面引用由东方雪在 20xx/11/22 01:32pm 发表的内容:我觉得教法是没有什么问题,灵机可以一动。不过容量显得少,只能算是一节铺垫课了。 容量确实是少,第一课时我本来的打算就不是深入的分析,要的正是铺垫。感谢东方的评论。 顶部 天地一沙鸥 发表于: 20xx/11/22 03:07pm “对诗歌的教学,我认为还是要多读,可能学生读两节课比老师讲一节课作用还要大。”对啊. 在读中去理解, 在理解中去感悟。 读是强化学生感知文本的有效手段。 似乎觉得老师对读的指导少了一点。期待看到边城老师的续。 顶部 边城 发表于: 20xx/11/22 03:18pm 下面引用由天地一沙鸥在 2...
《孔雀东南飞》第一课时-教学教案,标签:人教版高二语文教案,高二语文选修教案,http://www.suxue6.com

请各位老师谈谈自己的看法,课上得不好,见笑了。



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该文章有22个相关评论如下:(点这儿论坛方式查看)

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东方雪 发表于: 20xx/11/22 01:32pm

我觉得教法是没有什么问题,灵机可以一动。不过容量显得少,只能算是一节铺垫课了。
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边城 发表于: 20xx/11/22 02:25pm


下面引用由东方雪在 20xx/11/22 01:32pm 发表的内容:
我觉得教法是没有什么问题,灵机可以一动。不过容量显得少,只能算是一节铺垫课了。




容量确实是少,第一课时我本来的打算就不是深入的分析,要的正是铺垫。
感谢东方的评论。
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天地一沙鸥 发表于: 20xx/11/22 03:07pm

“对诗歌的教学,我认为还是要多读,可能学生读两节课比老师讲一节课作用还要大。

对啊. 在读中去理解, 在理解中去感悟。 读是强化学生感知文本的有效手段。
似乎觉得老师对读的指导少了一点。
期待看到边城老师的续。

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边城 发表于: 20xx/11/22 03:18pm


下面引用由天地一沙鸥在 20xx/11/22 03:07pm 发表的内容:
“对诗歌的教学,我认为还是要多读,可能学生读两节课比老师讲一节课作用还要大。

对啊. 在读中去理解, 在理解中去感悟。 读是强化学生感知文本的有效手段。
似乎觉得老师对读的指导少了一点。
...




关于指导学生读,我以前的课堂中多少讲了些,因为是只想先让学生有个大概的把握,所以没有深入。以后的课中会更强调读出味道。
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边城 发表于: 20xx/11/22 03:18pm

谢谢天地老师参与!
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绛珠 发表于: 20xx/11/22 06:31pm

\"我难道不可以让学生自由地读其中几段吗?学生想读哪里就读哪里,然后再问问他们读后的感想,不是也很好吗?\"


有创意,学习了~
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xiaoyanzi 发表于: 20xx/11/22 06:50pm

这篇文章需要学生提前预习,因为它包含的东西太丰富了。
记得上学期我给上海的学生上这一课,总共用10几天的时间,最后还是没有解决完问题,记得小燕子刚来这里时曾经就这一课的问题发过两个小短文。

边城兄的课堂灵活性是值得小燕子学习的!
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边城 发表于: 20xx/11/23 09:19am


下面引用由绛珠在 20xx/11/22 06:31pm 发表的内容:
\"我难道不可以让学生自由地读其中几段吗?学生想读哪里就读哪里,然后再问问他们读后的感想,不是也很好吗?\"
有创意,学习了~




其实不是创意,是无奈之下的举动。
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边城 发表于: 20xx/11/23 09:21am


下面引用由xiaoyanzi在 20xx/11/22 06:50pm 发表的内容:
这篇文章需要学生提前预习,因为它包含的东西太丰富了。
记得上学期我给上海的学生上这一课,总共用10几天的时间,最后还是没有解决完问题,记得小燕子刚来这里时曾经就这一课的问题发过两个小短文。
边城兄的课 ...




是啊,我也觉得课太难上,太丰富,我今天的课又没有教案。不知道该怎么上。只能走一步看一步了。

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