概要：我用一首孩子们熟悉《小燕子》来拉开活动的帷幕。学生很轻松的进入了一种情境，跟着唱起来。师：是啊，小燕子为我们捎来了春的消息，你们发现最近你的周围发生了哪些变化吗？生：发现桃花开了，发现树发芽了，发现人们穿的衣服少了……师：正象同学们所说的那样，美丽的春天已经悄悄的来到我们的身边，来到了田野、小溪、草地，今天就让我们一起走进春天，感受春天。第一个单元--春天的诗学生在古筝的乐曲声中为大家背诵表演了自己搜集的古诗有《春日》、《春晓》、《咏柳》、《江南春》、《春夜喜雨》、《四时田园杂兴》、《忆江南》。伴着钢琴曲表演了现代诗，《春天是个小姑娘》、《春风》、《春雨》……而且还有学生们自己写的诗很精彩，我也做了一首诗《春天来了》很简单，但学生非常喜欢，也很羡慕，从而也萌生了对老师和这次活动的喜爱。在此期间，师生边听边感受，可以评一评，锻炼语言，体验情感。第二单元--春天的画生：这是我画的春天的画，我画的是各种各样的花草树木，因为在我的眼里春天是充满生机的，而且我用了很多绿色，来表现春天，你们喜欢吗？上一页 [1] [2] ...
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我用一首孩子们熟悉《小燕子》来拉开活动的帷幕。学生很轻松的进入了一种情境，跟着唱起来。师：是啊，小燕子为我们捎来了春的消息，你们发现最近你的周围发生了哪些变化吗？
生：发现桃花开了，发现树发芽了，发现人们穿的衣服少了……
师：正象同学们所说的那样，美丽的春天已经悄悄的来到我们的身边，来到了田野、小溪、草地，今天就让我们一起走进春天，感受春天。
第一个单元--春天的诗
学生在古筝的乐曲声中为大家背诵表演了自己搜集的古诗有《春日》、《春晓》、《咏柳》、《江南春》、《春夜喜雨》、《四时田园杂兴》、《忆江南》。伴着钢琴曲表演了现代诗，《春天是个小姑娘》、《春风》、《春雨》……而且还有学生们自己写的诗很精彩，我也做了一首诗《春天来了》很简单，但学生非常喜欢，也很羡慕，从而也萌生了对老师和这次活动的喜爱。在此期间，师生边听边感受，可以评一评，锻炼语言，体验情感。
第二单元--春天的画
生：这是我画的春天的画，我画的是各种各样的花草树木，因为在我的眼里春天是充满生机的，而且我用了很多绿色，来表现春天，你们喜欢吗？
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