概要:提问:通过本文的学习,我们都认为蔡老师是一位好老师。请大家用简明的语言概括出蔡老师的性格特点。指名学生回答。教师概括:蔡老师是一位温柔慈爱、热情公正、平易近人、酷爱学生的好老师。3.赏析写作特色。根据全文内容,结合预习提示,引导学生就下列问题展开讨论:(1)详略得当、疏密相间的结构。(2)自然朴素的语言,深沉丰富的感情。(3)神态及心理的逼真描写。(4)围绕中心,精心选材。三、总结课文四、布置作业1.背诵文中的诗。2.记忆·联想十:以“以心发现心,以爱博得爱”为题,精心选材,介绍一位小学或中学的老师。3.预习《挺进报》。板书设计我的老师魏巍(鸿杰)我的老师·教案示例之一一文由(www.suxue6.com)www.suxue6.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处! 上一页 [1] [2] ...
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提问:通过本文的学习,我们都认为蔡老师是一位好老师。请大家用简明的语言概括出蔡老师的性格特点。
指名学生回答。
教师概括:蔡老师是一位温柔慈爱、热情公正、平易近人、酷爱学生的好老师。
3.赏析写作特色。
根据全文内容,结合预习提示,引导学生就下列问题展开讨论:
(1)详略得当、疏密相间的结构。
(2)自然朴素的语言,深沉丰富的感情。
(3)神态及心理的逼真描写。
(4)围绕中心,精心选材。
三、总结课文
四、布置作业
1.背诵文中的诗。
2.记忆·联想十:以“以心发现心,以爱博得爱”为题,精心选材,介绍一位小学或中学的老师。
3.预习《挺进报》。
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我的老师
魏巍(鸿杰)
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