概要：4、积极做好校本培训资料的收集、归类、保管工作，使资料的管理更科学、更有效。（二）专项工作1、配合区培训中心组织的中小学教导主任培训工作，帮助教导主任了解课改的动态和发展形势，掌握系统教学管理理论，更好地指导教师开展课堂教学活动。2、推荐学校团干部参加区培训。培养团干部领导艺术，努力提升自身素质，成为青年教师的学习榜样。3、建立骨干教师梯队，定期例会汇报交流，发挥辐射功能，积极参加校级以上各类研讨、展示活动。4、配合区中心加强骨干教师后备人选的培养，创造条件让他们参加区级以上专题报告会、现场展示活动等，脱颖而出，真正成为学校的骨干力量。5、期初做好新教师帮教结对工作，创造条件参加区新教师培训活动，要求新教师一学期主动承担一次课堂教学展示课，定期检查新教师成长记录的记载情况。6、引导职初教师进行自我学习，提高自学意识，培养自学能力。学校积极创造机会，压胆子，承担学科研讨展示课等，在活动中得到发展，早日成为区校级教学骨干。7、学校摸清高一层次进修对象，鼓励中青年教师参加高一层次学历进修。及时做好传递市、区学历进修有关通知及考前辅导训练信息。8、做好新教师资源卡的办理工作...
学校2017学年度第一学期教师培训工作计划,标签：中学教务工作总结,中学教务处职责,http://www.suxue6.com
4、积极做好校本培训资料的收集、归类、保管工作，使资料的管理更科学、更有效。
（二）专项工作
1、配合区培训中心组织的中小学教导主任培训工作，帮助教导主任了解课改的动态和发展形势，掌握系统教学管理理论，更好地指导教师开展课堂教学活动。
2、推荐学校团干部参加区培训。培养团干部领导艺术，努力提升自身素质，成为青年教师的学习榜样。
3、建立骨干教师梯队，定期例会汇报交流，发挥辐射功能，积极参加校级以上各类研讨、展示活动。
4、配合区中心加强骨干教师后备人选的培养，创造条件让他们参加区级以上专题报告会、现场展示活动等，脱颖而出，真正成为学校的骨干力量。
5、期初做好新教师帮教结对工作，创造条件参加区新教师培训活动，要求新教师一学期主动承担一次课堂教学展示课，定期检查新教师成长记录的记载情况。
6、引导职初教师进行自我学习，提高自学意识，培养自学能力。学校积极创造机会，压胆子，承担学科研讨展示课等，在活动中得到发展，早日成为区校级教学骨干。
7、学校摸清高一层次进修对象，鼓励中青年教师参加高一层次学历进修。及时做好传递市、区学历进修有关通知及考前辅导训练信息。
8、做好新教师资源卡的办理工作和老教师资源卡的遗失补救工作，广泛宣传教师资源卡的意义作用，使信息资源得以充分的利用，让教师能够扩大视野，为提升自身素质和提高教学质量服务。
9、进一步落实班主任分期培训人员，通过三年的努力，力争每位班主任参加区组织新一轮培训活动。
10、以建立教师个人电子档案为抓手，帮助教师专业经验的积累，与时代发展同步，不断提高教学质量。
行事历：
九月份：
①落实新教师帮教结对工作。②申报校本研修项目。③区校优秀教师及后备骨干班教师例会。
十月份：
①实施校本培训项目。②高层次学历进修体育班入门考试其他班阶段考试。③后备骨干教师英特尔未来教育培训。④农村教师信息技术新一轮培训启动。
十一月份：
①校本研修课堂展示。②区校优秀教师及后备骨干班教师例会。③新教师和职前教师座谈活动。
十二月份：
①优质资源共享研讨活动。②校本研修活动，③建立教师个人电子档案指导。
一月份：
①新教师上交活动记载本。②区校优秀教师及后备骨干班教师总结。③校本研修资料整理及落实下学期行动方案。④师训工作总结。
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