概要: 措 施1、笔算教学与解决问题教学要有机结合,使学生在学习计算的同时,经历解决问题的过程,以便于培养学生解决问题的能力,形成应用意识。2、提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的发展,3、表内乘法的教学要体现知识的形成过程,加强教学过程的探索性,要关注学生的生活经验,根据学生的已有经验和基础,适时调整乘法口诀的教学顺序。4、结合相应的教学内容加强优化计算与能力的培养。5、注重体现探索性的学习过程,培养学生探索和创新的意识。6、有步骤的渗透教学思想方法,培养学生的数学思维能力。 五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注18.30-9.5上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页...
第三册数学计划,标签:小学美术教学计划,小学音乐教学计划,http://www.suxue6.com
措
施
1、笔算教学与解决问题教学要有机结合,使学生在学习计算的同时,经历解决问题的过程,以便于培养学生解决问题的能力,形成应用意识。
2、提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的发展,
3、表内乘法的教学要体现知识的形成过程,加强教学过程的探索性,要关注学生的生活经验,根据学生的已有经验和基础,适时调整乘法口诀的教学顺序。
4、结合相应的教学内容加强优化计算与能力的培养。
5、注重体现探索性的学习过程,培养学生探索和创新的意识。
6、有步骤的渗透教学思想方法,培养学生的数学思维能力。
五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及总课时
教学内容
课时安排
备注
1
8.30-9.5
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
Tag:小学教学计划总结,小学美术教学计划,小学音乐教学计划,计划总结 - 小学教学计划总结