（2）十一月份，我中心教研组推选徐霞老师参加市上优质课大赛，黄瑛、张惠萍二位教师上公开研讨课，在全中心学校教师中得到成功的展示，为老师作出很好示范，引领作用。再次领导们对全体语文教师的教案、作业（含写字）进行了认真全面的检查。在检查中发现，本学期教案检查优秀率比较高，教师的教案书写认真规范，备课项目齐全，从教材分析到单元备课，从教学内容到教学重难点的确定，都能够切合教学要求和学生实际，使教学活动的预设比较充分得体，为教学活动的开展提供了有力有效的前提保障。教案设计过程较为详细，体现了师生的双边活动，体现了教师的教法和学生的学法；问题的设计有一定的梯度，体现了突破重难点的过程和方法；教学媒体的运用比较丰富、有效，能够针对实际情况进行教学资源的选择；课堂小结及总结既关注了学生的知识水平，又重视了学生的习惯养成。老师的教案设计思路开阔灵活，有利于培养学生的学习习惯和学习能力。教师的作业设计比较合理，既体现基础知识的巩固，又有适度的拓展和提高训练；既关注了知识积累，又重视了能力的培养及情感态度价值观的引导；谷红艳、黄瑛、杜静萍、王月梅、徐静、贾素华、董洁、杨丽艳、丁丽萍、张丽娟、刘红霞、韩慧卿、孙建芳、刘仲捷、刘凤华、周长顺等老师的作业设计新颖、教案的环节设计齐全、扎实而全面，体现了对学生良好语文素养的培养。同时，尽管教师的工作量比较大，但教师的作业仍批改认真，质量较高。
（3）十二月份，在哈校长、王书记、及各校校长组织下研讨了各年级怎样全面、扎实的复习。各任课教师做了周密的复习计划并对学生进行系统、全面、扎实的复习。
2 、组织测查
本学期，中心组在期中对六年级进行了期中、教学效果测查，王月梅老师所带班级取得了教委第一的好成绩。张惠萍老师所带班级取得了教委第二的好成绩。期中考试以后，任课教师针对试卷，客观分析了教学问题，并及时制定了补救措施，力求使每一位学生都能够在以后的学习中有所收获，确保教学质量的稳步上升。期末的紧张复习之后，四年级的学生参加了青铜峡教研室组织的语文统考，二年级参加教委统测。成绩良好。其他各年级进行了校级混班检测。
3、经过全体老师的共同努力，我校教研工作取得了较大成绩。广大语文教师端正了教学思想，教学观念得到了转变，教学技能和教育教学水平有了较大提高。本学年每位老师都认真写了业务学习笔记，政治学习笔记，“科学发展观”笔记。在十月份举行的教师能力提升工程工程活动中，语文老师们各个都是八仙过海——各显神通。都上出了令自己令别人满意的一课。其中韩惠卿、董洁、杜静萍、张惠萍、潘榕、宋丽荣、黄艳娟、黄瑛、王月梅等教师无论是教学方案的制定、教学内容的确定、教学方法的选择、教学手段的运用、教学过程的实施，都是深思熟虑，别具匠心，真正做到了心中有人本、文本。取得较好的教学效果，语文味足。
4、通过有质量的活动，教师强化了内功，在更大的舞台上展示了语文组的实力和风采。经过全体老师的共同努力，我中心学校网络教研工作也取得了较大成绩。语文教师们能积极参加教研室组织的网络教研，发表自己独特的见解。向学校网站及自己的博客上发表论文、教学设计、随笔、课后反思及自己独特的见解。另外在十一份参加古峡语文UC活动中，语文教师都能积极参与，特别是杜静萍、潘榕、万辉三位管理员能起到领头雁的作用！其次在中心组织的每一次活动，语文组始终积极响应并站在了前台。
五、多开展活动，挖掘学生潜力
根据本科的特点，我各教研组还利用课余时间组织学生古诗文的背诵、积累，在 学生中进行“书法比赛”、“美文诵读比赛。，课外阅读，这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。同时，还组织学生参加“庆国庆歌咏比赛”、“建国60周年”有奖征文活动，取得了一定成绩，提高他们的学习兴趣，
六、善于总结，发现问题及时纠正。
本教研组在对平时的常规教学工作检查结果的总结外，还要求老师们注意在平时的各项检测中作好分析总结，以便在今后的工作中加以改正。哈校长、王书记还专门组织统测的老师们对期中考试的试卷题型结构、取得成绩的原因、今后奋斗的目标及改进的措施，进行详细的分析。提高教师的共同认识，达到共同进步的目的。
七、存在问题
1、学生流失量较大，应想尽各种办法留住学生。
2、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。
3、在指导学生朗读课文是，表现出部分教师对学生朗读时的技能技巧的指导能力有限，导致产生学生朗读时表现不出抑扬顿挫之情。
4、对于优等生和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要再进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。
5、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和习作的训练量，进行有序地有针对性的训练，提高他们的综合能力。
6、 尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
八、努力的方向
1.“创建高效课堂”，打造“名师名校”。
2．研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。
3．引导更多的老师积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。
4、下期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。
5、深入开展小课题形究，并形成专题论文。
6、建立“网上教研中心”，“网上论坛”充分利用可用资源，推进信息化教研的速度。
回顾过去，展望未来。在当前教育改革的新形势下，要想取得更大、更好的成绩，还需要我们更加努力。不断地学习、不断地提高、不断地完善自己。
