概要： 1、教育拒腐。一是丰富廉政教育的形式。突出领导干部作风建设这一重点，创新教育载体，丰富教育手段，活跃教育形式，使廉政教育内容更加贴近干部职工的思想实际，努力增强干部职工的廉洁自律意识，使领导干部时刻紧绷“廉政弦”。二是领导干部要率先垂范。模范地执行党的纪律和组织工作的各项制度，带头按规范工作，下基层按规定乘交通工具和食宿，不准搞高标准、超规格接待，不准授受任何礼品，严格遵守**管理处领导班子廉洁自律“八不准”承诺，在思想上切实树立党纪国法和道德这两条防线。 2、制度限腐。一是建立廉政谈话制度。如遇中层干部调整、任用或发现不正之风苗头、倾向之时，均由相关领导对选用干部或当事人逐个进行针对性廉政谈话，通过谈话，摸清当事人思想现状，提出岗位廉政要求。二是建立廉政工作机制。制订并严格执行党风廉政建设责任考核办法、廉政谈话制度、领导班子廉洁自律承诺、政务公开制度、内部审计制度、大宗物品采购和工程招投标制度等规章制度和管理办法，使过去执法靠理解、行动靠自觉的无形约束变成有形有据的操作规范。三是建立廉政调研制度。大兴廉政调研之风，通过“望、闻、问、切”，及时...
2017党委中心组理论学习会上讲话,标签：领导讲话稿,领导讲话稿范文,http://www.suxue6.com
1、教育拒腐。一是丰富廉政教育的形式。突出领导干部作风建设这一重点，创新教育载体，丰富教育手段，活跃教育形式，使廉政教育内容更加贴近干部职工的思想实际，努力增强干部职工的廉洁自律意识，使领导干部时刻紧绷“廉政弦”。二是领导干部要率先垂范。模范地执行党的纪律和组织工作的各项制度，带头按规范工作，下基层按规定乘交通工具和食宿，不准搞高标准、超规格接待，不准授受任何礼品，严格遵守**管理处领导班子廉洁自律“八不准”承诺，在思想上切实树立党纪国法和道德这两条防线。
2、制度限腐。一是建立廉政谈话制度。如遇中层干部调整、任用或发现不正之风苗头、倾向之时，均由相关领导对选用干部或当事人逐个进行针对性廉政谈话，通过谈话，摸清当事人思想现状，提出岗位廉政要求。二是建立廉政工作机制。制订并严格执行党风廉政建设责任考核办法、廉政谈话制度、领导班子廉洁自律承诺、政务公开制度、内部审计制度、大宗物品采购和工程招投标制度等规章制度和管理办法，使过去执法靠理解、行动靠自觉的无形约束变成有形有据的操作规范。三是建立廉政调研制度。大兴廉政调研之风，通过“望、闻、问、切”，及时发现工作中存在的苗头性、倾向性问题，摸清“病灶”，从而查遗补缺，拿出预防问题发生的有效措施。
3、监督防腐。一是引入公众参与机制，大力开展行风评议。采取上下联动、内外结合、群众参与等方式，定期不定期的开展民主评议活动，广泛听取群众及各服务对象的意见和要求，查找问题促整改，保持队伍的良好风貌。二是建立通畅的民意渠道，强化社会及舆论监督力度。设立举报箱，公开举报电话，畅通社会投诉渠道，切实保证群众的监督权。三要加强重点部位、重点岗位的监督检查。制定科学的、可量化的、操作性强的考核办法，对工程建设、经营管理、物资设备采购等进行全过程的参与和监督，从源头治理腐败行为。
二、深刻认识领导干部作风存在的突出问题，坚定不移地推进领导干部作风建设
从**的发展看，当前干部队伍的作风总体上是好的，但也还存在一些与加快发展，与构建和谐交通的新形势、新任务不相适应的问题，主要表现在：一是学风方面。部分领导干部的素质还不能适应形势发展和实际工作的要求，学习知识不够系统，满足于一知半解，政治理论不扎实，专业知识钻研不够，对相关政策的把握不准，在执行的过程中出现一些偏差，领导水平亟待加强。二是思想作风方面。个别干部的世界观问题还没有得到很好解决，不能正确处理个人与组织、个人与群众的关系，认识问题、处理问题眼界不宽、思路狭隘，服务意识、宗旨意识淡薄。三是工作作风方面。少数同志工作作风不扎实，对员工的热点和难点问题研究不够，不愿意听取群众的意见和呼声，不注意工作方式和方法，缺少与员工的沟通，作风不民主，喜欢自己作主，自己说了算，务实意识有待加强。四是团结协作方面。少数同志与同事之间、上下级之间不善于建立合作、协同的工作关系，习惯于对别人“不见主流、找弱点、盯缺点”，缺乏宽容、谦让之心。五是创新意识方面。少数干部对新形势下出现的新情况、新问题认识不够，依然沿用老思维、老经验、老办法处理问题，工作仅仅停留在完成任务和领导交办的事情，没有自己的品牌和特色、遇到困难和问题，缺乏信心，大胆管理不够，应对复杂局面和解决问题的能力不强。六是廉洁自律方面。极少数同志不是对自己高标准、严要求，不能严格按照党章要求和领导干部廉洁自律有关规定处事，法纪意识、自律意识有些松懈，乐于应酬，乐于交往，参与一些不健康的打牌等娱乐活动，办事不讲原则，感情用事，存在大手大脚、奢侈浪费等问题。
尽管上述问题发生在少数单位、少数人身上，影响却是十分严重的，如果听之任之、视而不见，长此下去，我们领导干部的形象、威信就会丧失，凸现的矛盾就会激化，构建和谐**就会成为空话。因此，我们必须着力从根本上防治这些问题的发生，建立健全长效机制，重点加强以下几个方面的工作：
1、突出中心工作抓作风转变。加强领导干部作风建设，目的是为了更好地推动工作，要把作风建设与中心工作、服务大局结合起来，作为检验作风建设成效的重要标准。要以提高执行能力、负责任的组织为前提，调动一切积极因素，凝聚各方力量，加大各项目标任务的落实力度，大兴求真务实之风，努力营造聚精会神搞建设，一心一意谋发展的氛围，以良好的作风和形象推动各项工作的发展。要认真做好20xx年各项目标任务的分解工作，做到责任分解抓落实，形成各负其责、密切配合、相互支持的运行保障机制，同时，要建立责任追究制度，与干部的考核、聘用、评先评优、绩效考核有机结合起来，加大各项目标任务的考核力度和督办力度，确保各项目标任务的实现。
2、强化管理职责抓作风转变。加强领导干部作风建设，领导班子是关键。一是要大力加强机关作风建设，发挥好机关的龙头表率作用。机关各科室要坚持在“利民、惠民、便民”服务上下功夫、求实效，紧紧围绕20xx“服务创新年”的
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目标和任务，以“创优质服务，建和谐机关”友谊联手赛活动为载体，深入开展机关“流动红旗”评比活动，制定“流动红旗”考核办法、考核内容和评分标准，坚持“五个一”的服务标准，通过细化服务标准，量化服务指标，深化服务特色，建立标准化工作流程，比服务质量、比工作效率、比劳动技能、比规范管理，主动为基层单位、为一线职工办实事、解难题，不拖拉，不推诿，不断提高服务质量和工作效率。二是要认真落实处党委制定的《关于加强领导干部作风建设的实施意见》。各党总支要结合实际制定作风建设的工作方案，建立作风考评制度，各总支书记要发挥监督检查作用，在作风建设上出硬招、动真格，要从部分党员干部学风不正、宗旨不牢、办事不公、为政不廉、工作不力等作风中查找原因，进行分类指导和整改，以良好的党风带政风，以良好的政风带行风，以良好的行风带民风，大力倡导八个方面的良好风气。坚持勤奋好学，学以致用，培养良好的学风，坚持实事求是，与时俱进，培养良好的思想作风，坚持真抓实干，务求实效，培养良好的工作作风，坚持团结和谐，服务为民，培养良好的领导作风，坚持清正廉洁，艰苦奋斗，培养良好的生活作风。
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