很多时候，人因为各种各样的原因不愿意去做很多事情。但是，有些事情，我们不去做，就可能会和我们憧憬的某些事物失之交臂，而且会放弃一个提升自我的机会。这样便没有办法体会到另一个高度所具有的眼界和思想，导致自我的一种限制。我们必须逼着自己去做以为自己无法完成的事情，主动去获取一次突破心理的机会，并有意识地付诸实践，这样才有机会将“不可能”变成现实。人是逼出来的动物，在考虑实际的基础上，不要给自己太多软弱的借口。
三、 支教谱情谊，实践获真知
——对于“团队”的认识
带着校方赠给我们的锦旗，我们踏上了返程。锦旗上挥洒金黄的十个楷字，是我们实践活动的写照：支教谱情谊，实践获真知。在本次活动中，我们分别设置了几个实践板块：支教、调研、兴趣班的开展、文艺汇报演出。各个板块无一不需要团队合作与支持。我们也从中对“团队”有了更高的理解与定义。
本次活动，从队伍的角度出发，我们不仅是一只要传播爱心、传播希望的队伍，不仅是一只带着任务下乡的队伍，同时，我们也是一只需要磨合的队伍。我们需要和队伍里不同的人合作，一起对同一门课程进行授课、一起做一个班的兼职班主任、一起去做好一次调研，或者一起负责某一项工作。我们是一只队伍，我们是一个集体，我们是一个团队。但是，团队是一个什么样的概念，一群人组合起来的只要求数量的队伍吗？这当然远远不够。团队是一个有机集体，团队应该有集体荣誉感和耻辱感，团队要求队伍中的每个人都有一种团结合作的精神。我们需要拥有一个共同的愿景，并且所有的人都能够为这个共同的愿景放弃私己利益，从大局出发，为这个集体考虑，以集体利益为重。而现在，我们的落脚点便放在合作这个坎上。我们是一只全新的队伍，我们需要通过这个活动在我们这个队伍中建立起“团队”的基本架构，并尝试逐步完善。这是我们的重心所在。我们需要学习，在一个集体中，针对一个问题出现争执不下的分歧的时候，该如何妥善处理；我们需要学习，在什么问题上，我们应该放下固执，退后一步解决问题，在什么问题上，坚守自己的原则；我们需要学习，当搭档出现问题的时候，我们要如何伸出我们的援手，心甘情愿地承当所有工作；我们需要学习，强势应该运用在什么时候、什么方面、什么对象；我们需要学习，对人对事不要先入为主；我们需要学习，如何平衡团队中的各种资源、各种力量、各种思想……要理解“团队合作”，我觉得需要加深体会的东西还有很多。我们在不断学习中让自己的思想成长、学会和不同的人合作、和不同的人交往，学会在磨合中磨砺自己、打造自己。
路漫漫其修远兮。本次实践活动帮助我们迈出了关键的一步，我相信经过这次的队伍磨合，在往后的日子里面，我们对于学生工作的开展可以更加顺利和融洽，利用最少的人力资源最大程度地完成工作，努力为学生铺设一条更加丰富多彩的大学道路。
结束语
总结本次暑期社会实践活动经历，我们的付出在很大程度上得到了回报。我们在实践活动中所学到的，是课本上面所不能给予的真实感受与体会。实践活动主要有以上三方面的效果，概括如下：一是学生在我们的引导下思想觉悟有所提升；二是队员自我认识的提升、自我能力的锻炼、自我思考的深化；三是整体队伍向“团队”渐行演化，在感性及理性上实现两全其美的效果，大大深化了内部团队意识。
我们没有一个天平来衡量付出与回报的等价关系，但是我们有一双手，为我们连续几个月的坚持画上一个唯美的休止符。
记暑期社会实践活动
