概要： 3、积极探索文化体制改革，在文化图书馆等直属事业单位引入竞争、激励和约束机制，力求有所突破。重组婺城实验艺术团，争取建立婺城青年合唱团，并逐步发展成为有影响的文艺品牌团队。 4、以迎接金华市第五届文化艺术节为契机，创作文艺作品10件以上。舞蹈、曲艺、书法、美术、摄影等争取获得市级以上的奖项，并冲击省级奖项，获等级以上奖励不少于3个。 5、筹办一次婺城区非物质文化遗产展示活动，打造2-3个我区民间艺术品牌。完成《金华斗牛》专题调研，并着手按照市场化模式进行包装运作。组织“濲水之春”等其他区级大型文化活动不少于4场次。 6、加大文化专业人才引进和培养力度，引进人才10人以上。举办2期以上乡镇街道文化站干部培训，全面提高基层文化干部素质。 7、认真组织文化下乡活动。同时，结合节假日或纪念日，积极举办群众喜闻乐见的文化活动，全年不少于10次。 8、加强文化市场管理和服务，年内举办一次“浙中20xx年包装印刷机械展销会”。 ...
区教文体局2017年工作思路,标签：规划与实施计划,职业生涯规划计划书,http://www.suxue6.com
3、积极探索文化体制改革，在文化图书馆等直属事业单位引入竞争、激励和约束机制，力求有所突破。重组婺城实验艺术团，争取建立婺城青年合唱团，并逐步发展成为有影响的文艺品牌团队。
4、以迎接金华市第五届文化艺术节为契机，创作文艺作品10件以上。舞蹈、曲艺、书法、美术、摄影等争取获得市级以上的奖项，并冲击省级奖项，获等级以上奖励不少于3个。
5、筹办一次婺城区非物质文化遗产展示活动，打造2-3个我区民间艺术品牌。完成《金华斗牛》专题调研，并着手按照市场化模式进行包装运作。组织“濲水之春”等其他区级大型文化活动不少于4场次。
6、加大文化专业人才引进和培养力度，引进人才10人以上。举办2期以上乡镇街道文化站干部培训，全面提高基层文化干部素质。
7、认真组织文化下乡活动。同时，结合节假日或纪念日，积极举办群众喜闻乐见的文化活动，全年不少于10次。
8、加强文化市场管理和服务，年内举办一次“浙中20xx年包装印刷机械展销会”。
（三）体育工作总体目标：树立大体育观念，逐步建立起群众体育普及、竞技体育领先、体育市场繁荣、体育设施先进、管理机制科学的体育事业发展新格局，进一步发挥婺城体育在全市的“领跑”、“示范”作用，体育建设主要指标力争居全市各县（市、区）前列，为创建体育强区奠定坚实基础。
八项事业目标：
1、群众体育进一步普及，全民健身服务体系初具规模。全区每个乡镇和街道都建成1个全民健身苑，每个社区居委会和行政村建成1个全民健身点。多渠道落实、投入资金，全年新增社区（行政村）健身路径10条，健身器材80套。
2、继续保持在全市竞技体育的领先位置，完成市体育局组队、参赛任务，并完成下达的金牌、总分目标，力争有更多的婺城籍运动员在全市、全省和全国比赛等重大赛事中获得好成绩。同时，组织开展区级青少年体育竞赛活动5次以上。
3、基本形成以体育健身娱乐、体育技能培训、体育竞赛表演、体育彩票销售和体育用品制造开发为主要内容的、项目较为齐全、结构较为合理、管理较为规范、初具规模的体育产业市场。
4、积极加快体育体制改革，探索建立区级体育竞训中心，鼓励发展并不断完善各级体育俱乐部建设。同时，积极开展青少年网球等项目广场展演活动，走出一条以学校为主体、企业赞助、全社会参与的体育发展路子。
5、组织开展好第二届婺城区全民运动会。
6、力争在年内创1个省级体育强乡镇，2个省级体育先进街道，2-3个市级体育强乡镇和2-3个市级体育先进街道。
7、投入培训经费，推进科学选拔运动苗子工程。建立“优秀苗子”人才库，并争取向省市优秀运动队或集训队输送2名以上队员。同时，积极创造条件，努力争创国家奥林匹克人才基地。
8、树立“人人运动”的健身理念，引导市民实现“六个一”的健身目标。
三、工作举措
（一）抓实八项工作，提升婺城教育的内涵质量
1、加强事业发展和布局调整规划
继续认真
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实施婺城教育发展“十一五”规划，进一步完善学校布局调整规划，不断完善新一轮的农村中小学布局调整。重点抓好学校配套项目建设，使农村中心小学、初中学校的校舍逐步达到标准化建设要求。同时按照学校布局调整规划，有计划、有步骤地撤并有关完小村小，科学合理地处置布局调整后的闲置校舍。加大城乡教育对口支援力度，积极探索边远山区、农村学校提升办学品位、提高教育教学质量的新路子。做大做强农村中心小学，整体改善提高农村学校的办学条件，促进区域教育均衡发展。积极推进农村教育体制改革，加强农村义务教育经费保障机制，依法做到“三个增长”和“两个提高”，足额发放教师工资，确保预算内生均公用经费有所增长。
2、抓实“四项工程”建设
在20xx年“两改”的基础上，抓好农村学校的“食宿改造工程”。进一步重视弱势群体的受教育权，关注并解决好流动人口子女、贫困家庭子女的入学问题。同时，着力做好进城务工创业人员子女的就学工作，积极探索和优化经济困难家庭学生的“资助扩面工程”和“爱心营养餐工程”的科学化操作程序，加大教育扶贫力度，努力做到不让一个适龄儿童少年因贫而失学。抓住契机重点落实好“教师素质提升工程”特别是校本培训。针对目前农村教师编制偏紧，教师培训“工学”矛盾比较突出的现实，认真分析，精心组织，确保不让一个教师漏训。同时，充分发挥教育城域网远程教育的优势，通过组建“教育博客”、建立分布式教育资源库、构建婺城区立体式的“名师资源库”等平台，并结合城乡教师支教活动，在区域内部广泛而又持久地实施“教师素质提升工程”。
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