各参学单位在抓好学习的基础上，下基层，入群众，听民声，以开展“问计基层群众，促进科学发展”调研活动为载体，在乡镇机关开展争创“双五好”（争创好班子、好思路、好队伍、好制度、好作风的“五好”机关和争当学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好的“五好”党员）、村（社区）开展“五进五新”（基础设施、先进文化、平安和谐、医疗卫生、惠民政策进农村，引导广大农民特别是外出创业成功人士掌握新本领、营造新环境、树立新风尚、展示新形象、实践新作为）、学校开展“三比三争”（比学习、比教学、比贡献，争当好校长、好教师、好学科带头人）、“两新”组织开展“两爱三新”活动（爱企业、爱岗位，新观念、新目标、新贡献）等各具特色的实践载体，将我县第二批学习实践活动不断引向深入。如XX乡XXX村以 “六进农家”（即学进农家变观念、人进农家察民情、技进农家促增收、美进农家展新貌、乐进农家树新风、法进农家保平安）活动为载体，将学习实践与建设扶贫充分结合，促发展重实效；XX镇各社区以实施“四民”工程（听民声、察民情、解民忧、暖民心）为载体，立足服务促和谐，从小事入手，着力解决群众最关心、最直接、反映最强烈的问题。在调研走访活动中，以科学发展观为指导，各参学单位党员干部，深入一线、入户走访、座谈交流，走访党员群众，收集群众意见建议XXX条，为群众解决具体问题XXX个，形成调研报告（材料）XXX篇。县委组织部通过开展交心谈心活动，召开大学生村官座谈会，部领导带头深入乡村、社区和县直单位广泛听取意见等方式开展走访调研；结合贯彻落实十七届四中全会精神，通过“党建会诊”梳理党建工作思路，推进党建制度创新。XX镇党委从打造县城菜蓝子工程入手，就如何构建新农村建设，深入蔬菜产业基地XXX调研，形成了《关于XXX新农村建设的调研报告》。
2、严格对照检查，深入自我剖析。
一是坚持群众路线，广泛征求各方面意见。参学单位在学习调研阶段征求意见建议的基础上，采用走出去与请进来相结合，单位内与单位外相结合，领导班子与领导个人相结合的办法，通过设立意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈等有效形式，继续广泛征求干部群众对领导班子和党员领导干部在推动科学发展、促进社会和谐和党性党风党纪方面的意见建议。据统计，在分析检查阶段，参学单位主要负责人与班子成员交心谈心XXXX人次；召开征求意见座谈会XXX个，征求意见建议XXXX条，经梳理归类出XXXX条意见建议，均“原汁原味”地反馈给了各领导班子及其成员。
二是高标准开好专题民主生活会和党员组织生活会，高质量形成班子分析检查报告。各参学单位围绕“坚持科学发展，实现富民强县”主题，认真开好专题民主生活会和党员组织生活会。会前领导班子成员撰写发言材料XXX篇；各参学单位领导班子研究讨论分析检查报告XXX次，结合学习调研、专题民主生活会的情况，以高标准、高起点、高质量的要求撰写分析检查报告XX篇、分析检查材料XXX篇；召开领导班子专题民主生活会XX个、专题组织生活会XXX个。在市委第X巡回检查组的指导下，我县选择XXX乡作为领导班子专题民主生活会试点，该乡党委于20xx年XX月XX日召开了专题民主生活会，县委学习实践办及时在简报第XX期介绍了XXX乡党委召开专题民主生活会“注重四性、突出三到位”（注重理论学习的扎实性、注重交心谈心的坦诚性、注重征求意见的真实性和广泛性、注重材料准备的充分性和思想认识到位、批评与自我批评到位、整改落实到位）的成功经验，对其他乡镇的民主生活会有很强的指导意义。分析检查报告形成后，各参学单位普遍组织党代表、人大代表、基层组织和服务对象代表等对分析检查报告（材料）开展了评议，广泛听取党员、群众的意见，倾听民声、了解民意、集中民智。各参学单位对群众评议中提出的意见，进行了认真研究，充分吸收，体现到分析检查报告（材料）中。各指导检查组、指导组对基层单位党组织撰写分析检查报告或分析检查材料进行指导和严格把关，确保报告做到有的放矢，做到了“准、透、实、严”（存在问题找得准、原因分析查得透、思路措施订得实、反复征求程序严）。XX镇开展“六访六问”活动，倾听百姓心声，为撰写分析检查报告明确了目标。XXX乡通过“三访三问三承诺”活动，广泛征求意见建议，边学边查，在分析检查报告中进行公开承诺。
3、边学边查边改，注重整改实效。
在边学边改、边查边改的基础上，根据整改落实方案，归纳梳理出要解决的问题XXX个，我县各参学单位集中人力、物力、财力落实整改任务，通过领导带头、整体联动、跟踪督办等措施，强化分类指导，全力以赴抓问题整改、促工作落实，现已经解决的问题XXX个，列入计划近期解决的问题XXX个，提出目标将来解决的问题XXX个。在乡镇紧紧围绕查找出的农民群众就业和再就业、农民增收难、困难群体生产生活安排、社会矛盾纠纷排查等一系列突出问题，积极开展农业技术、就业和再就业培训，落实社会救助制度，大力调整农业产业结构等工作，对查找出的突出问题认真改、深入改、扎实改，改出成效。全年新增农村劳动力转移就业X万人，农民人均纯收入达XXXX元。在中小学校，围绕师德师风建设，改善办学条件、关心关爱留守学生等工作，解决了一批敬业精神不强、重学习成绩轻品德教育等师德师风问题。建成了XXX中、XXX小学、XXX小学、XXX中心小学4所合格学校，改善了XXX中学、XXX学校、XXX小学、职业中专等学校基础设施条件。在基层医院，着力抓好了乡村卫生基础设施建设、乡村卫生人才队伍建设、新农合“直补”等工作，突出解决了群众反映的看病手续多、乱开药、用药贵和乡村卫生人才缺乏等问。目前，新农合覆盖率达到XX%。去年改扩建乡镇卫生院X所，建成标准村卫生室XX所，科学开展手足口病、甲型HINI流感防控工作，群众健康安全得到有效维护。
（四）突出活动实践特色，注重解决民生问题
各参学单位始终把实践贯穿活动的全过程，坚持边分析检查边解决问题的原则，对征求到的意见和查找出来的问题，围绕加快经济发展方式转变，提早谋划，着手解决实际问题。
