您现在的位置:速学网教学教育教学反思物理教学反思浮 力» 正文

浮 力

[04-11 11:43:22]   来源:http://www.suxue6.com  物理教学反思   阅读:8117

概要:图2文 章www.suxue6.com>p =ρgh p =F/S S 一定,F =p·S)但是,上下两表面处的深度不同,下表面处的深度更深,压强更大,而上下两表面的表面积相同,据p = F/SF = P·S,所以下表面受到向上的压力比上表面受到的压力更大。即>这就是浮力产生的原因。板书:原因:>而根据同一直线上二力的合成,=-,这就是浮力。板书:实质:=-,方向竖直向上。总结说明:浸入液体中的物体,上下表面受到的压力差就是浮力。浮力的方向是竖直向上的。问:既然一切浸入液体中的物体都要受浮力,那么为什么有的物体在水中下沉,有的在水中上浮呢?下面我们就来讨论物体的浮沉条件。板书:三、物体的浮沉演示实验:将三个乒乓球浸没水中(一个充满沙;一个中空;一个有部分沙,用蜡封住),松手后出现什么现象?分析讨论。图3问:浸入水中的物体受到哪几个力的作用?(重力、浮力)它们的施力物体是谁?(地球、水)一个物体在受到两个或两个以上力的作用时,它的运动状态由它们共同决定。(1)当=G 时,它受到平衡力的作用,将处于什么状态?(静止)(悬浮)(2)当上一页 [1] [2] [3] ...
浮 力,标签:初中物理教学反思,九年级物理教学反思,http://www.suxue6.com

图2

文 章www.suxue6.com
>p =ρgh  p =F/S  S 一定,F =p·S)但是,上下两表面处的深度不同,下表面处的深度更深,压强更大,而上下两表面的表面积相同,据p = F/SF = P·S,所以下表面受到向上的压力比上表面受到的压力更大。即这就是浮力产生的原因。

板书:原因:

而根据同一直线上二力的合成,=-,这就是浮力。

板书:实质:=-,方向竖直向上。

总结说明:浸入液体中的物体,上下表面受到的压力差就是浮力。浮力的方向是竖直向上的。

问:既然一切浸入液体中的物体都要受浮力,那么为什么有的物体在水中下沉,有的在水中上浮呢?下面我们就来讨论物体的浮沉条件。

板书:三、物体的浮沉

演示实验:将三个乒乓球浸没水中(一个充满沙;一个中空;一个有部分沙,用蜡封住),松手后出现什么现象?分析讨论。

图3

问:浸入水中的物体受到哪几个力的作用?(重力、浮力)它们的施力物体是谁?(地球、水)

一个物体在受到两个或两个以上力的作用时,它的运动状态由它们共同决定。

(1)当=G 时,它受到平衡力的作用,将处于什么状态?(静止)(悬浮)

(2)当

上一页  [1] [2] [3]  下一页


Tag:物理教学反思初中物理教学反思,九年级物理教学反思教学反思 - 物理教学反思
《浮 力》相关文章

Copyright 速学网 © 版权所有 All Rights Reserved.

1 2 3 4 5 6